优秀班主任教育格言八字精选374句

1、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2、)养不教，父之过;教不严，师之惰。

3、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

4、我们是一群无知的孩子，我们对周围的事物充满好奇，我们都有自己小小的梦想，也有那些“伟大”的理想，我们会把那些在大人的眼中非常幼稚的游戏重复的玩上万次，也不会把那些在大人的眼中非常好玩的游戏玩一次。

5、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

6、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

7、不是虚心岂得贤一一宋、王安石《诸葛

8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

10、教师的人格是教育的基石。

11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

12、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

13、然后以学生们对老师的信赖来鼓舞学生们朝自己真正的伟大理想而努力。

14、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

15、以德感人，为人师表。

16、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

17、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

18、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

19、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

20、)德无常师，主善为师。

21、生于忧患，死于安乐。

22、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

23、慈父+慈母=教师。

24、)怎样的老师造就了怎样的学生。

25、)心灵的沟通胜于知识传递。

26、好笋出好竹，好师出好徒。

27、学海无涯，心存高远。

28、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

29、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

30、一言既出，驷马难追。

31、心态决定命运，自信走向成功。

32、)循循善诱，诲人不倦的是老师。

33、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

34、奋发有为，时不我待。

35、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

36、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

37、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

38、上善若水，厚德载物。

39、教师就是要敬业爱生。

40、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

41、十年磨一剑一一唐、贾岛《剑客》

42、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。

43、破釜沉舟，战则必胜。

44、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

45、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

46、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

47、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

48、)太阳下最光辉的职业--教师。

49、学而不厌，诲人不倦。

50、身为人师，行为世范。

51、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

52、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。

53、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

54、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

55、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

56、)燃烧自己，照亮别人。

57、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

58、陶行知的名言

59、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

60、教育植根于爱。——鲁迅

61、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

62、把一切知识教给一切人。

63、心灵塑造的最佳工程师。

64、只有逆流而上，才能找到水的源头。

65、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

66、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

67、不学自知，不问自晓。

68、不愤不启不悱不发。——孔子

69、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

70、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

71、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

72、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

73、他们如海边夜空中的灯塔，为彻夜未归的渔夫照亮回家的道路；如人生道路中的指路人，为我们在前进的道路中指明的方向…

74、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

75、)孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

76、每个老师都是不同的，虽然老师是好的，但是也没有一个老师是十全十美的。

77、人多山倒，力众海移。

78、万事俱备，只欠东风。

79、)教师的人格是教育的基石。

80、拳不离手，曲不离口。

81、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

82、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

83、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

84、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

85、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

86、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

87、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”

88、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

89、知己知彼，百战不殆。

90、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

91、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

92、)教师要用心去爱，去教育学生。

93、问渠那得清如许,为有源头活水来——宋、朱熹《观书有感》

94、建国君民教学为先——《礼记学记》

95、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

96、千教万教教书求真，

97、孔子说：温故而知新，有教无类，循序渐进，学而优则仕，三人行，必有我师。

98、学非探其花,要自拨其根一一唐、杜牧《留诲曹师等诗》

99、精诚所至，金石为开。

100、志士惜日短,愁人知夜长一一晋、傅玄《杂诗》

101、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

102、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

103、独脚难行，孤掌难鸣。

104、)想让生命辉煌，就别浪费青春。

105、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

106、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

107、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

108、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

109、换来桃李遍及天下。

110、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

111、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

112、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

113、不入虎穴，焉得虎子。

114、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

115、国家是大家的，爱国是每个人的本分。

116、成语：桃李不言，下自成蹊。

117、圣境之下，调心养神。

118、我国著名的教育学家的名言警句赏析

119、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

120、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

121、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲一一汉乐府民歌《长歌行》

122、教育植根于爱。———鲁迅

123、)教师要融于师生的相互理解中。

124、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

125、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

126、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

127、把握机遇，心想事成。

128、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

129、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

130、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

131、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

132、大智若愚，大巧若拙。

133、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

134、俗话说得好，名师出高徒，这个可以有，但不一定都是优秀教师培养的.

135、答十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

136、陶行知是我国现代史上伟大的人民教育家，对我国教育现代化做出了开创性的贡献。陶行知讲到作为教师必须好学勤学“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”“培养教育和种花木一样，要区别对待要因材施教”。教师要捧着一颗心来，不带半根草去。

137、反之老师不知道如何教学和教学的方式方法，或者是是老师无能又无德，一般情况下是教不出什么优秀的学生的，除非学生是自学成才的或者是天才

138、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。

139、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

140、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

141、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

142、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立

143、四体不勤，五谷不分。

144、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

145、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

146、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

147、、学然后能行，思然后有得。

148、食之以时，用之以礼。

149、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

150、师者，传道授业解惑也。

151、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

152、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

153、王婆卖瓜，自卖自夸。

154、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

155、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

156、兴学之本，惟有师范。——张謇

157、只见树木，不见森林。

158、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

159、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

160、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。

161、学高为师，身正为范。

162、从此，老师便走进我们的生活中，成为我们一生中不可缺少的一部分。

163、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功一—唐、杜荀鹤

164、)孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。

165、)不学礼，无以立。

166、人生在勤，不索何获。

167、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立

168、他们应该是博学多才的人，可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发现世界，刚用语言去述说世界，刚用文字去描绘世界…的幼稚儿童所提出的问题的人。

169、一寸光明一寸金寸金难买f光阴！精诚所至，金石为开。众志成城！专心致志！

170、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

171、我国著名的教育学家的名言警句3

172、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶

173、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

174、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。

175、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

176、想让生命辉煌，就别浪费青春。

177、身为世范，为人师表。

178、朝愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

179、教师示范性指的教师的言行举止会成为学生学习的对象，教师是学生模仿的对象。以下名言体现了教师的示范性。

180、谈泊明志，宁静致远。

181、)命运之绳定会握在自己手中。

182、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

183、众心成城，众口铄金。

184、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

185、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

186、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

187、武侯》

188、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

189、心气和平，事理通达。

190、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

191、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

192、把我们提出的问题回答得有理有据，让我们明白得恍然大悟的人。

193、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

194、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

195、宁为玉碎，不为瓦全。

196、)己所不欲，勿施于人。

197、名师出高徒，什么样的老师教出什么样的学生，如孔子教出72个优秀的弟子，虽然也有不成器的，但最优秀的人才都会出自名师之手。

198、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

199、视责任为美德。

200、)孔子曰：“不学礼，无以立。”

201、身教重于言传。

202、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

203、教师励志名言名句

204、他们不需要有漂亮的容貌，但一定要和蔼的面对所有的学生；他们不需要有过多的话语，只要让所有的同学感到大家庭的温暖；他们不需要过多的赞美自己作为“父母”的好，而是以自己的每时每刻的做为驳得他人的尊敬；他们不需要任何回报，便无私的将自己的所有知识传递给每一位学生…

205、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

206、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

207、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知

208、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样。

209、我国著名的教育学家的名言警句1

210、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

211、与朋友交，言而有信。

212、拼搏奋斗，励志笃行。

213、)差生身上应更多体现着老师的爱。

214、海纳百川，有容乃大。

215、士别三日，刮目相看。

216、论语里面，孔子云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

217、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲

218、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

219、习于智长，优与心成。

220、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

221、宁为鸡口，无为牛后。

222、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

223、众口铄金，积毁销骨。

224、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

225、近朱者赤，近墨者黑。

226、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

227、读书百遍，而义自见。

228、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

229、人之幼稚，不学则愚。

230、)坚持启发式，避免注入式。

231、我国著名的教育学家的名言警句2

232、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线.

233、不勤于始，将悔于终。

234、东隅已逝，桑榆非晚。

235、贫而无怨，富而不骄。

236、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

237、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

238、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

239、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

240、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

241、人为刀俎，我为鱼肉。

242、业精于勤，而荒于疏。

243、盛名之下，其实难副。

244、学贵心悟，守旧无功。

245、生命不止，奋斗不息。

246、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

247、故书不厌百回读,熟读深思子自知一—宋、苏轼《送安惊落第诗》

248、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

249、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

250、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

251、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

252、学而不思则罔，思而不学则殆。

253、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

254、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

255、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

256、脚踏实地做事，顶天立地做人。

257、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

258、国外的名言：一个好的老师是学生最好的楷模，最有教益的榜样，最好的示范。

259、含泪播种的人一定能含笑收获。

260、用千百倍辛勤耕耘，

261、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。

262、矢志向学，敢于胜利。

263、)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

264、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

265、学为人师，行为世范。

266、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

267、古人学问无遗力,少壮工夫老始成一—宋、陆游《冬夜读书示子聿》

268、勤学苦练，永争上游。

269、为人要正直，做事有责任。

270、)严师出高徒。

271、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

272、)认认真真教书，踏踏实实做人。

273、我心中的好老师还要具有善于发现别人优点的眼睛，恰倒好处的发现、创造每一位学生的优点，让学生去发现：“原来每一位老师都是那么的平易近人。

274、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

275、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

276、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

277、如切如磋,如琢如磨一—《诗经、卫风、淇奥》

278、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

279、)甘为学生进步的阶梯。

280、一息若存，希望不灭。

281、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

282、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

283、与其轻人，不如重我。

284、教书育人,为人师表

285、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

286、千学万学学做真人。

287、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

288、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

289、)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”

290、学为人师行为世范

291、我心中的好老师是我们值得尊敬的且让人们感谢爱戴的。

292、关于师德师风的名言警句（经典篇）

293、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特

294、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

295、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

296、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

297、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

298、三十六策，走为上计。

299、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

300、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

301、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

302、力求有功，方能无过。

303、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

304、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

305、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

306、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

307、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

308、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

309、一叶蔽目，不见泰山。

310、千里之行，始于足下。

311、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

312、雁怕离群，人怕掉队。

313、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克

314、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

315、)严是爱，松是害。

316、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

317、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

318、追求目标，坚持不懈。

319、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

320、)要不断地向命运挑战。

321、虚怀若竹，清气若兰。

322、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

323、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

324、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

325、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知

326、学而不厌，诲人不倦。——孔子

327、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

328、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13.cn)是会防害孩子增强体质的。

329、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

330、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

331、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

332、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

333、人的一生中会遇到许多老师，父母是我们成长中不可缺少的老师，然后随着年龄的增长，我们走进学校。

334、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

335、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

336、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

337、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

338、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

339、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！

340、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

341、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

342、)认认真真工作，老老实实做人。

343、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

344、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

345、我想一位好老师最应该具备的教学品质应该是有一颗热爱教学，热爱同学的心，这样他们才会真正投身于他所热爱的教学事业中，才能成为一位好老师。

346、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

347、)把爱带给每位学生。

348、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。

349、刮肌贯骨，改过惩非。

350、太阳下最光辉的职业是教师。

351、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

352、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

353、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知

354、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

355、怎样的老师造就了怎样的学生。

356、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

357、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

358、心灵的沟通胜于知识传递。

359、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

360、古人云：学高为师，身正为范。

361、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

362、)不要简单地向后进学生说不。

363、学无止境，勇攀高峰。

364、关于师德师风的名言警句（热门篇）

365、脚踏实地做事顶天立地做人

366、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

367、厚积薄发，志在必得。

368、一人当关，万夫莫开。

369、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

370、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

371、)大家齐努力，科技教育盛开花。

372、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

373、技能是无价之宝，知识是智慧之灯。

374、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子