小学教师教育格言(50字左右)精选289句

1、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知

2、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

3、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

4、一句格言给我的启示“梅花香自苦寒来”说明梅花之所以香气袭人，是因为它不畏严寒，以顽强的生命力使自己在冬季得以生存，而冬季别的花都已凋谢，只有梅花绽放显得格外香。其引申寓意是：一个人要想在事业上有所建树，必须准备迎接各种困难的挑战，不断在实践中丰富自己的阅历，提高自己的能力，才能达到自己向往的目标，不经过磨练甚至失败，一帆风顺的只想成功那是不可能的，即使是一时成功，也不会坚持长久。

5、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

6、后来，我渐渐长大了，迷上了童话书，百看不厌，也改掉了一目十行的坏毛病。当“书籍是人类进步的阶梯”这句高尔基的格言出现在我求知若渴的视线中时，它似乎有什么魔力，让我一下子印在了脑海了。

7、快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

8、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。

9、就是说做任何事情都要从一点一滴的小事做起，慢慢积累，总会有达到目的的那一天，脚踏实地，埋头苦干，就强调了积累的重要性

10、我国著名的教育学家的名言警句3

11、对于【老师】的至理名言

12、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。

13、它是一句格言"失败是成功之母".每次看见朋友们穿溜冰鞋在广场上溜达,我很羡慕,于是我也开始练习溜冰.好多次,我摔得屁股开花.摔倒了,就怪溜冰鞋太滑...

14、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。

15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

16、答十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

17、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。

18、对于教师教育的至理名言

19、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

20、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回

21、育人责任在心，待人做事诚实于胸。

22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

23、所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得胜利。

24、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

25、记忆是时间停留在过去的影子。为了未来的记忆，请着手你现在的画。

26、三人行必有我师。——孔子

27、言必信，行必果。——孔子

28、愿你生命充满云翳，来编织成一个美丽的黄昏。

29、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

30、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

31、经师易遇，人师难遇。——司马光

32、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

33、温故知新，可认为师矣。

34、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线.

35、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

36、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

37、假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。

38、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

39、夫子循循然善诱人。

40、娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。

41、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。

42、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

43、一日为师，终作为父亲。----关汉卿

44、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。

45、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

46、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

47、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼

48、以诚动人，以责律已。

49、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

50、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志

51、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦

52、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！

53、书籍是人类进步的阶梯”是让我的心灵受益匪浅的一句格言，使我深受启发。

54、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

55、脚踏实地做事顶天立地做人

56、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰·洛克

57、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

58、、学然后能行，思然后有得。

59、我国著名的教育学家的名言警句赏析

60、学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》

61、小时候，我就特别喜欢看书，不过，那时候小，只是一目十行，自觉好看就一口气读完，以后就不再看。

62、爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。

63、这时，妈妈问我练习题做完了没有。我说：“有一题我不会做，我先玩一会儿吧！”妈妈耐心地教育我：“世上无难事，只怕有心人。

64、〔中〕陈确《闻过》

65、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

66、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

67、辛苦着并快乐着。

68、读书好，好读书，读好书有了爱就有了一切。

69、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶

70、冰心关于教育的名言寄语很多，摘录一二：在《忆读书》中写道：有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。

71、〔中〕《·为政》

72、原因：《新课程·老师》2015年第04期

73、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

74、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。

75、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样。

76、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

77、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

78、青年人呵！为了后来的回忆小心着意的描你现在的图画。

79、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

80、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

81、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

82、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。

83、〔中〕《·离娄上》

84、人之患在好为人师。

85、凡学之道，严师为难。

86、学而不厌，诲人不倦。——孔子

87、世上无难事，只怕有心人”。这时是我最喜欢的格言

88、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

89、慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线一封家书一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

90、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

91、如切如磋,如琢如磨一—《诗经、卫风、淇奥》

92、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

93、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。

94、教师就是要敬业爱生。

95、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。

96、有一句异常好的名言：读书破万卷，下笔如有神。意思是说，读的书多，你写作的时候就会像有神灵在帮忙你一样。这句名言，让我大受启发。

97、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立

98、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

99、师者，传道授业解惑也。

100、〔中〕《论语·子罕》

101、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫

102、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

103、我身边有一个好伙伴,在我失败时,它鼓励我;在我放弃时,它为我加油;在我沮丧时,它激励我.

104、学者必求师，从师不可不谨也。

105、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

106、讼吾过者是吾师。

107、母亲是一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇。

108、)不学礼，无以立。

109、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

110、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

111、冷露无声，秋水无痕。岁月无声无息的在时间的年轮上，悄悄滑过不留一点痕迹。母亲您放我飞翔，要让我在空中被风吹被雨抽被日晒被树挡……其实这一切我都明白。母爱的奥秘不言而喻。牵挂是母爱的的一种形式，关怀也是母爱的一种形式，母爱以各种各样的形式存在着，她时时刻刻包裹着我们，激励着我们。

112、〔中〕陆佃《省试策问》

113、我记得冯梦龙说过的一句话，强中更有强中手，莫向人前满自夸。天外有天，人外有人。。

114、武侯》

115、关键词：演示作用；数学教学；教学相长

116、知识就是力量。——培根

117、对于老师經典的名人名言

118、比如说这一句，千里之行，始于足下

119、爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。

120、愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。

121、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立

122、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

123、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”

124、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

125、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用

126、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

127、古人学问无遗力,少壮工夫老始成一—宋、陆游《冬夜读书示子聿》

128、一个朋友，嵌在一个人的心天中，如同星座在青空中一样，某一颗星陨落了，就不能去移另一颗星来填满她的位置。

129、明天的路在今天，今天的路在脚下。

130、闻道有前后，术业有专研。

131、诗人从她的心中滴出快乐的忧愁的血。在不知不觉里已成了世界上同情的花。

132、：假如生命是乏味的，我怕有来生！假如生命是有趣的，今生已是满足的了。——冰心《往事》

133、我国著名的教育学家的名言警句1

134、学为人师行为世范

135、突然，一道题把我难住了。我计算了很久，还是没有算出正确答案。

136、问题的提出

137、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

138、世界上比你厉害的人多得多，无论可时都不能骄傲，要谦虚才能进步，才能取得更好的成绩。

139、教师的人格形象是无价的教育资源。

140、我想：唉，这题实在是太难做了。还是玩一会儿吧！我正想离开书桌。

141、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加

142、〔中〕韩愈《师说》

143、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

144、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

145、我相信，只要不断攀登，坚持不懈，持之以恒，辛勤的的汗水定能换来丰盛的成果！

146、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知

147、自从理解了这句话，我的作文就越写越好，相信这句名言会让我一生受用。书籍，真是人类的营养品。同学们抓紧时间，赶快行动起来去读书吧！赶快去当一条欢乐的“小鱼”，去“书海”里畅游一番吧！

148、让我印象最大的就是，千里之行，始于足下。这个让我认识到无论做什么事情，都要有耐心，有奋斗的目标。在我们的日常生活中不能只在大脑