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陶行知全集【好句摘抄38句】

发布日期:2023-07-13 16:47 来源:海子

陶行知全集

1、好教育应当给学生一种技能,便他可以贡献社会。换言之,好教育是养成学生技能的教育,使学生可以独立生活。

2、陶行知教育名言:

3、解放儿童的时间,不逼迫赶考,使之能学习自己渴望的东西,这是陶行知先生的重要的创造教育思想,指学习的基本自由还给儿童。

4、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

5、这首诗体现了陶行知对人生的深刻思考和总结,也具有很强的启迪意义。

6、六大解放出自于《陶行知文集》

7、现任教育者,无不视当教员为苦途,以其无名无利也;殊不知其在经济上固甚苦,而实有无限之乐含在其中。

8、人生办一件大事来,做一件大事去。

9、解放儿童的双手,使之能干;

10、愚蒙者我得而智之,幼小者我得而长大这,目视后进日上皆我所造就者,其乐为何如耶?故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。

11、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

12、陶行知认为一个人如果想要自立就必须先做好内心的调整,要下定决心,找到自己内心的力量去实现。

13、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

14、解放儿童的头脑,使之能思;

15、同时,他也强调了环境的重要性,即依托优越的环境和自然的力量,才能更好地建立自立的基础。

16、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

17、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。

18、教育是实现理想社会的历程,假使理想社会里有不好的东西,我们就要运用教育力量去变化它;至于优良的虽在这社会之外,也要把它吸进来。

19、《中国教育改造》是2008年12月1日人民出版社出版的图书,作者是陶行知。中所研究和实验的教育问题,直到七十年后的今天,仍感到很中肯,很新鲜,仍有进行试验的价值。

20、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

21、教育就是社会改造,教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。

22、陶行知是一位集大众诗人、大众教育家和社会学家于一身的行动理论家。他的著作有《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》等。作品《陶校长的演讲》入选苏教版小学语文教材第九册。《自立立人歌》四首中前两首入选北师大版小学语文教材第十册。

23、陶行知自立立人歌一  滴自己的汗, 吃自己的饭自己的事自己干,靠人、靠天、靠祖上,不算是好汉.  二 滴自己的汗,  吃自己的饭,  别人的事我帮忙干,  不救苦来不救难,  可算是好汉?  三  滴大众...

24、《斋夫自由谈》

25、”这首诗意味深长,表达了自立的意义和步骤。

26、行是知之始,知是行之成。

27、以教人者教已,在劳力上劳心。

28、陶行知的六大解放:

29、捧着一颗心来,不带半根草去。

30、《自立歌》原文为:“欲自立不自立,大抵近思力;欲自立要自立,依山傍水立。

陶行知全集

31、失败是成功之母,奋斗是成功之父。

32、解放儿童的空间,使之能接触大自然和社会;

33、解放儿童的眼睛,使之能看;

34、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。

35、《中国教育改造》

36、解放儿童的嘴,使之能讲;

37、《斋夫自由谈》是2010年四川教育出版社出版的图书,作者是陶行知。本书是他在担任上海《申报》顾问期间,在“自由谈”专栏中所发表的一百多篇杂文的结集。

38、年8月,陶行知离开美国返回祖国,任教于南京高等师范学校,主讲教育学、教育史等课程。

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