二年级绝句古诗【160句文案】

二年级绝句古诗

1、四时田园杂兴

2、离离原上草，一岁一枯荣。

3、绝句这首诗我们每个小朋友应该都要贵背

4、〔宋〕朱熹

5、〔唐〕杜甫

6、〔唐〕杜牧

7、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.

8、〔宋〕王安石

9、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.

10、一去二三里,烟村四五家.

11、君看一叶舟,出没风波里.

12、唐白居易

13、一年级上册

14、春夜喜雨

15、白雪歌送武判官归京

16、春去花还在,人来鸟不惊.

17、小时不识月,呼作白玉盘.

18、千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。

19、岐王宅里寻常见,

20、一年级下册

21、作者：贺知章

22、留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.

23、〔唐〕骆宾王

24、众鸟高飞尽,孤云独去闲.

25、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.

26、日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞.

27、一行白鹭上青天。千朵万朵压枝低。

28、〔宋〕范成大

29、《赠汪伦》(李白)

30、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.

二年级绝句古诗

31、晓看红湿处,花重锦官城.

32、晓出净慈寺送林子方

33、杜甫（712—770），字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；风格多样，而以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力。存诗1400多首，有《杜工部集》。

34、古朗月行

35、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.

36、远芳侵古道，晴翠接荒城。

37、又送王孙去，萋萋满别情。

38、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.

39、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.

40、作者：苏轼(宋)

41、〔宋〕邵雍

42、两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

43、〔唐〕岑参

44、诗描写早春景象。四句诗描绘四幅图景，分开来如四扇条屏，合在一起又组成一幅生动优美的风景画。首句写草堂周围新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，呈现一片生机，有声有色，构成了新鲜而优美的意境，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。晴空万里，一碧如洗，白鹭在“青天”映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。第三句写凭窗远眺西山雪岭。岭上积雪终年不化，所以积聚了“千秋雪”。“含”字表明此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画。末句再写从门外可以见到停泊在江岸边的船只。“万里船”三字意味深长，因为多年战乱，水陆交通为兵戈阻绝，船只不能畅行，而战乱平定，交通恢复，才能看到来自东吴的船只。“万里船”与“千秋雪”相对，一言空间之广，一言时间之久。诗人身在草堂，思接千载，视通万里，胸次开阔。诗一开始表现出草堂的春色，诗人的情绪是陶然的，而随着视线的游移、景物的转换，江船的出现，便触动了他的乡情。全诗对仗精工，着色鲜丽，动静结合，声形兼俱，四句诗宛然组成一幅咫尺万里的壮阔山水画卷。

45、独坐敬亭山

46、〔宋〕范仲淹

47、草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪.

48、万里船：不远万里开来的船只。

49、作者：杜甫

50、远上寒山石径斜,白云生处有人家.

51、空山新雨后,天气晚来秋.

52、《春夜喜雨》

53、《山行》(杜牧)

54、貌似二年级没有八句的古诗:

55、西岭：西岭雪山。

56、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.

57、野径云俱黑,江船火独明.

58、落花时节又逢君.

59、〔宋〕雷震

60、〔唐〕李白

二年级绝句古诗

61、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.

62、赠刘景文宋·苏轼

63、还有一年级的：

64、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！

65、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

66、〔唐〕颜真卿

67、毕竟西湖六月中,风光不与四时同.

68、两个黄鹂鸣翠柳,黄四娘家花满蹊,

69、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

70、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.

71、牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹.

72、《赠刘景文》作者：苏轼(宋代诗人)

73、一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

74、《回乡偶书》

75、时时闻鸟语,处处是泉声.

76、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.

77、中心思想：诗歌以一幅富有生机的自然美景切入，给人营造出一种清新轻松的情调氛围。诗句表现的是生机盎然的画面，而在欢快明亮的景象内，却寄托着诗人对时光流逝，孤独而无聊的失落之意，更写出了诗人在重有一线希望之时的复杂心绪，在那希望之外，更多的是诗人对失望的感伤

78、少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

79、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

80、江碧鸟逾白，山青花欲燃。

81、又疑瑶台镜,飞在青云端.

82、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.

83、好雨知时节,当春乃发生.

84、绝句〔唐〕杜甫迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.绝句〔唐〕杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.江畔独步寻花〔唐〕杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.春夜喜雨〔唐〕杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.

85、问渠哪得清如许,为有源头活水来.

86、山居秋螟

87、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.

88、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.

89、《山行》作者：杜牧(唐代诗人)

90、千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.

二年级绝句古诗

91、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

92、这组诗当作于唐代宗广德二年（764）春。唐肃宗宝应元年（762），成都尹严武入朝，蜀中发生动乱，杜甫一度避往梓州（治今四川三台）。次年安史之乱平定，再过一年，严武回到成都再次镇蜀。杜甫得知这位故人的消息，也跟着回到成都草堂。这时杜甫的心情特别舒畅，面对一派生机勃勃的景象，情不自禁，欣然命笔，写下了这一组即景小诗。明末王嗣奭《杜臆》说这组诗“盖作于卜居草堂之后，拟客居此以终老，而自叙情事如此”。

93、崔九堂前几度闻.

94、遥知不是雪,为有暗香来.

95、明月松间照,清泉石上流.

96、今春看又过，何日是归年。

97、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

98、《绝句》鉴赏：

99、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

100、赠汪伦唐·李白

101、拓展资料：

102、〔唐〕白居易

103、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

104、绝句唐·杜甫

105、远上寒山石径斜，白云深处有人家。

106、忽如一夜春风来,千树万树梨花开.

107、回乡偶书唐·贺知章

108、江上渔者

109、门泊东吴万里船。自在娇莺恰恰啼。

110、〔唐〕王维

111、野火烧不尽，春风吹又生。

112、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

113、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.

114、迟日江山丽，春风花草香。

115、荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景色是在秋末冬初橙子黄了、橘子绿了的时候。

116、《绝句》《江畔独步寻花》《江南逢李龟年》《春夜喜雨》

117、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

118、《绝句》

119、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

120、《钱塘湖春行》唐代：白居易

二年级绝句古诗

121、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

122、二年级上册

123、正是江南好风景,

124、东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。

125、《江南逢李龟年》

126、锄禾日当午,汗滴禾下土.

127、山行唐·杜牧

128、赠刘景文/冬景

129、春眠不觉晓,处处闻啼鸟.

130、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，二月春风似剪刀

131、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

132、〔唐〕孟浩然

133、窗含西岭千秋雪,留连戏蝶时时舞,

134、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.

135、迟日江山丽,春风花草香.

136、〔唐〕李绅

137、〔宋〕杨万里

138、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

139、墙角数枝梅,凌寒独自开.

140、江畔独步寻花

141、泊：停泊。

142、亭台六七座,八九十枝花.

143、《绝句》《江畔独步寻花》

144、随风潜入夜,润物细无声.

145、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

146、原文：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

147、【解说】

148、夜来风雨声,花落知多少.

149、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

150、江上往来人,但爱鲈鱼美.

二年级绝句古诗

151、弄石临溪坐,寻花绕寺行.

152、半亩方塘一鉴开,天光去影共徘徊.

153、村居〔清〕高鼎

154、相看两不厌,只有敬亭山.

155、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.

156、白毛浮绿水,红掌拨清波.

157、远看山有色,近听水无声.

158、观书有感

159、《绝句》译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。

160、杜甫是唐代诗人，生活在盛唐转衰的“安史之乱”时期，晚年作品主要以战争为背景，表达战火下的人们生活艰辛，穷困潦倒，反应百姓疾苦，是一位伟大的爱国主义诗人。具有“诗圣”之称，与李白合称“李杜”。