描写人物外貌的作文句子-62句优选

描写人物外貌的作文句子

1、我的妹妹，有一头黄黄的、细细的头发，胖乎乎的小脸，水灵灵的眼睛忽闪忽闪的眨着，粉嫩的小脸上总是红扑扑的，特别可爱，像粉红的苹果一样真想咬一口。

2、她有着一头乌黑的长发，一双俏皮的柳叶眉。.

3、今天我看见了一个身材高大的男人，他的头发很短，一双大眼睛深邃明亮。他的五官很立体，鼻梁高耸，嘴唇丰厚。他穿着一件黑色的T恤和紧身牛仔裤，走路显得很有力量。他身上散发出一股阳刚之气，让人不敢小觑。

4、比如，一个笑容可掬的人可能会让人感觉亲切和友好，而一个面带怒容的人则可能会让人感到不安或者生气。

5、可以用形容词如高大、苗条、清秀等来描述身材和面部特征，用具体的描述如穿着得体、戴着眼镜等来描写细节。

6、人物外貌的周记描写离不开形容词和修辞手法。不仅要描写人物的外貌特征，如衣着，长像，发型，高矮胖瘦，是男是女等，还要对其内心活动进行细致的勾画和描述。

7、刚才还心平气和的袁雅宁有些着急了，她使劲地推了李宬一下，李宬连忙扶着旁边的桌子，两眼睁得圆圆的瞪着袁雅宁，大声地说：“喂！干吗呢你？”袁雅宁把手中的英语书举到他的眼前，不紧不慢地说：“现在是背单词的时间。”

8、她有着一张美丽动人的脸蛋。.

9、可有一次发生的事是令我最难以忘怀的。

10、她是一个被阳光笼罩的“开心果”。

11、李宬回过了神，不好意思地笑了笑，小声说：“对不起，我…….。”他们继续背单词了。功夫不负有心人，英语课上，李宬说单词的声音变得流利了。袁雅宁不仅辅导同学学习，还经常在同学需要的时候给以帮助。

12、想了一会儿，李宬慢慢地低着头小声说出了几个字母，袁雅宁点了点头，高兴地：“你说对了！”他们两个人不约而同笑了。袁雅宁继续带着他学习下一个单词，李宬忍不住向班上正在玩儿拍手游戏的同学望去，根本没有听见她说的是什么。

13、袁雅宁似乎不知道他在看别处，等了一会儿，见李宬没跟着自己说，就又认真重复了一遍，还是没有听见李宬的声音。她一看，原来李宬正嘴角向上翘着，眼睛笑眯眯地看同学玩游戏呢。

14、他们找了两个空位子坐下，袁雅宁手里拿着英语书，和颜悦色地对李宬说：“你先跟我读几遍再背，好吗？”李宬点了点头，表示认可。

15、那是在今年11月份的时候，我的眼镜腿突然掉了。我急着去眼镜店修理，可是老师留的作业没法记了。就在急得团团转的时候，看到了袁雅宁，她看到我着急的样子，安慰我说：“你去吧，我帮你记作业。”“谢谢！。”我不好意思地说了一句，就转身走了。

16、人物的外貌是多方面的，包括面部特征、身材、穿着等等。

17、她顾不上歇一会儿，就乘热打铁，帮助李宬记忆，开始背刚刚学过的单词。她轻声说出单词中文意思，让李宬用英语回答。这时，只见李宬仰着头，两眼直直地望着天花板，好像想从天花板上获取答案。

18、六（2）班的同学个个都很努力，尤其是范家明。只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六（4）班的刘铮也使出了九牛二虎之力，他的双手紧紧地抓住绳子，身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前，右手在后，两腿就石头一样，一动不动。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手绕过右手向后。身子略微向后倾。终于，六（4）班的同学趁对方松懈之时，把绳子拔了过来！

19、记得，那是刚开学的时侯，英语课上老师提问大家学过的单词。轮到李宬的时候，他吞吞吐吐的，连一个单词也没有说出来。英语王老师看了看全班同学，信任目光最后落在了袁雅宁的身上，把帮助李宬同学背单词的任务交给了她。

20、她的一双眼睛如流水般纯澈透亮。.

21、我最尊敬的人是我的妈妈，我最爱的人也是妈妈，是妈妈给了我生命，教给我做人的道理，妈妈把无私的爱都给了我，让我茁壮成长。

22、虽然我们的友情不如李白和汪伦“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。但是，我们的友情值千金。有你，真好！

23、从上学到现在，将近五年的时间里，我曾经有过好几个同桌，但是给我印象最深刻的还是现在的同桌，袁雅宁同学。她的个子不算太高，身体胖胖的，跑步的速度很慢。她学习很好，是班里的佼佼者。最引人注目的是她有一颗金子般的心灵，乐于帮助同学。

24、妈妈很重视我的学习，我考试考好了，妈妈脸上便会露出满意的笑容；我考差了，妈妈就会耐心地给我讲解试卷的错题，直到我明白为止。

25、弟弟高大又魁梧说起话来不含糊做起事来细心

26、最美女孩

27、那是一个雨天，天空都因为淅淅沥沥下个不停的小雨沉下了脸。

28、我的妈妈长着一头黑黑的头发，圆圆的脸蛋，脸像一个红苹果。弯弯的眉毛，大大的眼睛，红红的嘴唇，中等身材，戴着一副眼镜。我妈妈非常漂亮，性格温柔，落落大方。

29、在我的身边，有着这样一位朋友。.

30、描写人物外貌的周记需要用到形容词和具体的描述。

描写人物外貌的作文句子

31、除了外貌，人物的性格和行为也可以通过外貌来反映出来。

32、这就是我的同桌袁雅宁，我们班的班长，一个乐于助人的人！但我们从不嫉妒她，谁叫他的心灵那么美丽呢！

33、她也很高，稍胖，这仅仅是她的外貌方面，她还有一方面也令我着迷，那就是——她的性格。

34、一双说不完话的嘴巴如月牙般“挂”在鼻子下。

35、一个低矮的鼻子如小姑娘似的躲在炯炯有神的双目下。.

36、即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。

37、动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。

38、人物动作和神态描写随着老师的一声哨响，两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。

39、你好，今天我来描述一下班里的同学小美。小美是一个身材纤细，长得清秀可人的女孩子。她有一头乌黑亮丽的头发，微微的卷度衬托着她精致的五官。她的眸子明亮清澈，充满着活力和独特的个性。总之，小美是一个让人一眼就难以忘记的美丽女孩。

40、猜猜她是谁？

41、她就是我的好闺蜜——涵涵。

42、我今后一定要听妈妈的话，不惹妈妈生气

43、她是我的初中同学，中等个子，身材微胖，皮肤白皙，圆圆的脸上一双黑汪汪的大眼睛上下忽闪着，鼻梁高挺，一张樱桃小嘴，见我看向她，她便快步地朝我走来。

44、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

45、她的关心就像冬天里那火红的太阳，温暖着我，让我的世界变得更明亮。.

46、她就是我可爱的闺蜜一桃子，你喜欢她吗？

47、姐姐的孙子长的矮小，但是却灵活好动，一对乌黑有神的眼睛，不时咕噜咕噜地转着，扁平的鼻子是班级最灵光的，厚厚的嘴唇粉扑扑的。

48、瞧！她有一对水灵灵的大眼睛，眼神中透露着一股灵动。她剪了一个可爱的学生头，显得十分俏皮。她还有一个樱桃小嘴，能说会道，你若是和她吵架，她能不说脏话把你怼的没话说。她还有一个可爱的小酒窝，笑的时候，那两个小酒窝就像针扎的似的镶嵌在脸上，别提有多可爱了。

49、妈妈有一点臭美。每次买衣服就会对我们说：“漂亮吗？”我们都会说：“漂亮！”因为在我们心中妈妈永远都是最美的。

50、看到李宬听明白了，她就反复地让李宬随着她说。一遍，两遍……袁雅宁不厌其烦地教着，终于，李宬会读了。

51、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。...

52、描写人物的外貌，周记50个字，人物的外貌我们都可以写，眼睛鼻子嘴巴，或者说它的样子。那么我来写一个，我写我的妈妈，我的妈妈拥有长长的头发，我的妈妈眼睛大大的，鼻子高高的嘴巴每天都涂着一个大红唇，妈妈每天都上下班的时候，还要把衣服穿得整整齐齐的。

53、微微的塌鼻子，下面有一张乖巧的小嘴巴整天嘟嘟囔囔的，特别招人喜欢。

54、他是一个身材魁梧挺拔的男子汉，像一棵松一样站在那。他脸部皮肤黝黑，有点粗糙，看起来是经历了一番风雨的。右耳根到脖子处有一块棕色的斑块。脖子有点粗。浓眉大眼，看上去很精神。

55、老师强调了要求，每天帮助李宬背会5个英语单词。袁雅宁毫不犹豫地接受了任务，利用中午休息的时间带着李宬同学，开始背单词。

56、一个阴雨绵绵的早晨。你与我比赛跑步。当时地面正滑，我一发力，就“扑通”一声摔倒在地上。手上、腿上都布满了血迹，痛苦地呻吟着。你停下脚步，将外套脱下来，裹到我受伤的部位。天空格外得蓝，仿佛有阵微风吹散了乌云。十分美丽的七色彩虹挂在天空，雨滴也缓缓变小。这时，你把我背到背上，跑在泥泞的路上。你的裤子被泥沙打湿了，却毫不在意，我的眼中充满了泪花。也许你并不那么高大，也许你并不那么完美，但在我心中，你永远是高大重义完美的人。有你，真好。

57、等我修完眼镜回到班里，打开记事本一看，上面工工整整地写满了老师留的作业。老师发的东西，她也一样不落地全部放到了我相应的夹子里。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，只觉得热热的。

58、于是，袁雅宁说出一个单词的每个字母，带着李宬读了几遍。字母读会了，她又细致地把单词的拼写讲了几遍，接着告诉李宬应该怎样读正确，中文意思是什么。

59、记得在一个阳光明媚的下午，我忍耐不住睡魔的攻击，倒在桌子上呼呼大睡，连老师布置的任务都没有听见。“叮叮叮……”上课了，我缓缓睁开眼睛，发现自己的英语本上布满了密密麻麻的字迹，旁边还有一张纸条，上面写着：你作业没写完哦，我帮你了。——你的好朋友，小明。我转头望向你，你正以没有完成作业的“罪名”被老师罚站。我的眼里充满了泪花。也许你并不那么强壮，也许你并不那么英俊，但在我心目中，你永远强壮俊美。有你，真好。

60、在描写人物外貌时，需要注意不要过于主观或者带有歧视性，要尽可能客观地描述人物的外貌特征。

描写人物外貌的作文句子

61、我有一个好闺蜜，她长的漂亮极了。

62、我的闺蜜，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来，人特别的热情，对所有的人都是很有礼貌，面对别人，也时刻保持着微笑。