举一反三的句子是什么汇总51句

举一反三的句子是什么

1、举一反三主要是指做一件事或看到一种行为要想到多种事情和行为来警告自己不犯类似错误，生活中往往一件小事会引发很多后遗症需要我们注意小心。

2、成语繁体：

3、以近知远，以一知万，以微知明，此之谓也。

4、意思是：真正会学习的人应该是听到一就知道十。

5、举一隅不以三反，则不复也。（孔子《论语·述而》）

6、这种方法可以帮助我们从一个局部的、具体的问题中抽象出普遍性的结论或规律，从而更好地理解和处理复杂的问题。

7、举一而反三，闻一而知十。[南宋]朱熹

8、举一反三是思维能力的一种体现。

9、由此可举一反三,拓展我们的视野。

10、意思是：教给他东方，他却不能由此推知西、南、北三方，便不再教他了。

11、举一反三是一种思维方法和策略，指通过一个具体的实例或问题，寻找到其中的规律和思想，进而推广到其他领域或问题上，以获得更深刻的认识和更好的解决方案。

12、山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。（唐人诗）

13、成语故事

14、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

15、知识迁移，方法创新，都属于这个学习范畴。

16、上句：举一反三；下句：触类旁通。

17、在学习中，举一反三的方法是非常有用的，它能够让我们在遇到新的问题或知识时，更快更准确地理解和掌握，同时也能够加深我们对基础知识的理解和运用能力。

18、反义词：囫囵吞枣、浅尝辄止。

19、先秦孔子《论语述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”

20、举一反三（反：类推）指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理；比喻善于由此知彼，触类旁通。联合式结构，含褒义；在句中一般作谓语、定语、状语。

21、举一反三是一个成语，意思是从一个具体的事物或问题中，推广或引申到一般的原则、规律或其他类似的事物或问题中去。简单来说，就是借鉴经验，举一反三，将学到的知识和方法运用到其他场合中。

22、举一反三的成语告诉我们，要学会活学活用灵活变通

23、举一反三的解释：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。　　造句：

24、舉一反三

25、举一反三：反：类推，推及，推论。列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。举一反三是一个成语，读音是jǔyīfǎnsān。出处《论语·第七章·述而篇》。子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”近义词：融会贯通、触类旁通、闻一知十。反义词：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止。扩展资料：举一反三典故孔子曾对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说：“我举出一个方面，你们应该要能灵活地推想到另外几个方面，如果不能的话，我也不会再教你们了。”后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，要可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。

26、在实际生活中，“举一反三”可以帮助我们更好地理解问题、解决问题，并在各种情境中运用所学到的知识和经验。例如，当我们学习一个新概念或技能时，通过举一反三的方法，我们可以更快地掌握相关知识，提高学习效率。

27、“举一反三”是一个汉语成语，用来形容通过一个例子或事物，能够推导出其他类似事物或情况的道理。这个成语的字面意思是，举一个例子，可以从中悟出三个方面的道理。这通常表示一个人具有很强的理解能力和逻辑推理能力，能够迅速从一个具体事物中总结出一般规律和原理。

28、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

29、意思就是从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。

30、成语出处：

举一反三的句子是什么

31、无论是在日常生活中还是在学习工作中，都需要具备举一反三的能力，才能够更好地解决问题，提高工作效率和质量。

32、“举一反三”的意思是从一个例子中得到三个普遍原理，并用这三个原理推广到其他类似的情况。

33、“举一反三”的根源在于古代中国的《论语》中孔子的一段话，原意是“会友求友，友有远方的人，不自断。道听途说，终身受用。”而后来，人们对这段话进行了发挥和变通，扩展了其含义，推广应用到各种知识和学科中。

34、我们学习要能举一反三,触类旁通。

35、举一反三的意思是指从一个具体的事例或问题中，能够推广出一般性的规律或原则，并能够运用到其他类似的问题中。

36、有一天，\”至圣先师\”孔子对他的学生说：\”举一隅，不以三隅反，则不复也。\”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！

37、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

38、举一反三是什么意思？从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。”反：类推。

39、意思：从最近的事情可以知道遥远的事情，从一件事情可以知道千万件事情，从事情的细小之处可以知道它的广大，说的就是这个。比喻从了解一点而推知其他许多事物。

40、近义词：融会贯通

41、举一反三意思是：从一件事情来类推，从而知道其他更多的事情。举一反三中，三表示多次或多数，与举一反三一词意思相近的成语还有以微知著、一隅三反、触类旁通、闻一知十等，该词出自《论语·述而》：“举一隅不以三隅反;则不复也。”

42、举一反三的思维方法也是科学探究和创新的重要手段之一，许多伟大的科学家和发明家都是通过举一反三的思维方法来发现新的知识和解决新的问题的。

43、这种思维方式在许多领域都有应用，包括数学、物理、化学、生物等学科，也广泛应用于实践工作中，如经济学、管理学、工程学、计算机科学等各个领域。通过“举一反三”思维模式，人们可以更快更准确地解决问题，发现问题本质，提高自己的分析和解决问题能力。

44、以近知远，以一知万，以微知明，此之谓也。[战国]荀子《荀子·非相》

45、这两个句子常常被用于教与学过程中，可以说教的人方法灵活，学的人更善于学习。

46、意思是：深山里的僧人不知道怎样计算日历，他们通过树叶的凋落就能知道秋天到了。

47、闻一以知十。（春秋·孔子《论语·公冶长》）

48、“举一反三”是一种学习方法和思维模式，它的含义是从一个例子、一个问题或一个现象出发，寻找其背后的规律，然后将这种规律应用到其他类似的问题上。具体来说，就是通过对一个对象、事物、现象等的深入理解，找出它们共同的本质特征，定位问题的本质，进行同类问题的推广和变通，从而在更广泛的范围内找到问题的解决方法。

49、举一反三,锲而不舍。

50、这是因为人们在具体认识的基础上，能够逐渐形成抽象概括的能力，从而推广到其他类似的情况中。

51、回答如下：“举一反三”的意思是指在解决一个问题的过程中，能够将所学的知识或经验运用到其他类似的问题中，从而解决更广泛的问题。它强调了知识的联想和迁移能力，是一种高层次的思维方式和能力。