读书手抄报步骤-98句优选

读书手抄报步骤

1、②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。

2、①标题要醒目。

3、读书格言:

4、手抄报的装饰美化：主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

5、②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。

6、写一些名言警句

7、书籍是人类进步的阶梯。

8、其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

9、②也可以在文字的旁边加以装饰。

10、⑤小方框表示尾花（插花）的位置。

11、读书手抄报是我们自己通过读书而做的一种小报，通过这种小报，可以写出读书的心得体会，还可以写出一些关于读书的名言警句，一些励志的古诗，也可以写一些名人故事，主要是激励人们多读书，读好书，只有多读书才能拓宽视野，展望未来

12、首先先划下一些你觉得很好的句子，接着下自己的体会，感想，就像在做阅读题一样，然后你再去上网找一找，名家对这本书的点评，如果有的话，请抄下来。

13、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。

14、不读书的人是没有前途的，不读书的民族是没有前途的

15、⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。2、如何排版：

16、②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。

17、尾花：是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。

18、内容很多，只要健康向上，能提高学生的阅读能力，阅读兴趣的都可以。其形式可以是自己的作品，读后感等，也可以抄写一些美文，学习心得，学习经验介绍等内容。为了手抄报的美观，吸引更多的学生去阅读，我们可配搭一些插图，漫画，名人传记，幽默故事等。

19、读书手抄报能写名人刻苦读书的故事

20、亲子阅读是一个增强孩子们与家长之间情感的一种方式,也是家长与孩子沟通的最好方式。与孩子一起阅读不仅可以增进亲子关系还可以学到知识。选择一本孩子能够读懂的阅读本，和孩子一起阅读，让孩子发表自己的感想，并与孩子讲诉一下阅读中的体会，和孩子一起准备材料共同协作，一起来完成阅读手抄报。

21、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

22、少壮不努力，老大徒伤悲。

23、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

24、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫

25、底纹的装饰。

26、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

27、立身以立学为先，白发以读书为本——欧阳修

28、①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；

29、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

30、③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。

读书手抄报步骤

31、题花：是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。

32、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

33、读万卷书，行万里路——刘彝

34、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

35、例如:阎若璩口吃成大器

36、最后将报面擦干净。

37、顾炎武读破万卷书

38、手抄报的主要组成部分：

39、读书是反思性的理性活动,是提高思维能力的基本手段;读书又是一种高尚的文化生活,是陶冶性情、提升精神境界的重要途径。做读书的手抄报，可以提升青少年对读书的兴趣。

40、①字体要工整、美观，不写错别字。

41、报头绘制要醒目，而不刺眼。

42、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

43、著名的考据学家阎若璩小时候是个口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺负，在母亲和老师的`鼓励下，阎若璩凭着勤能补拙的精神，刻苦读书，付出别人几倍的努力，赶上了正常的同学，此后，阎若璩仍旧凭着这股好学肯吃苦的精神，成为了著名的学者。

44、在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

45、①主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。

46、手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。

47、⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。

48、读书手抄报内容：

49、读书百遍，其义自见——《三国志》

50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

51、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

52、读书名言

53、②用美术字体书写

54、读书小报其实就是阅读摘记卡，像我们在小学生和初中生经常会遇到这种作业。可是还是有很多人不懂，今天我就来教大家如何做读书小报。

55、插图：可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

56、书读百遍，其义自见。

57、书到用时方恨少。

58、根据主旨选择合适的画面进行描绘即可。

59、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

60、年世界读书日即将到来之际，中央纪委国家监委网站开展“世界读书日·你读我听”征集活动，面向各级纪检监察干部征集读书感悟、心得。

读书手抄报步骤

61、名人名言：

62、③字的头尾要整齐。

63、最后再在右下角或左上角写上自己的班级，姓名和学号。一张精美的阅读手抄报就摘好了。

64、明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。

65、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

66、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼　　古人勤奋读书的故事：牛角挂书　　唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见《新唐书·李密传》）。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。　　囊萤映雪　　这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。　　车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见《晋书·车胤传》）。　　南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。　　凿壁借光　　汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》）。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。　　韦编三绝　　韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。由于反复阅读《周易》，以致编联简册的绳子多次断开（见《史记·孔子世家》）。后泛用以形容勤奋读书。　　刺股悬梁　　苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。　　汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。　　目不窥园　　此典故是说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。他治学专心到这种程度（见《汉书·董仲舒传》）。后来用以形容埋头读书，足不出户。　　读书的好处：　　1.可以使我们增长见识,不出门,便可

67、标题的书写。

68、①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。

69、标题的装饰。

70、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

71、⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。

72、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

73、敏而好学，不耻下问——孔子

74、接着再根据老师的要求选择一张纸，准备一些铅笔，一些勾线笔，马克笔。在画下一些东西。如果是学过漫画的，建议画一些人物，这样会显得更加精美一些。接着在里面画上几条横线，再把自己刚刚抄过的东西，划过的东西给写在里面。

75、④标题：是指每篇文章的题目

76、花边：一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。

77、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

78、扩展材料：

79、读书手抄报能写什么内容

80、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

81、读书故事

82、②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。

83、⑥对标题加以装饰。

84、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

85、④用小方格画出文章标题的位置。

86、一、手抄报的版面设计：

87、23世界读书日手抄报要表现出读书的主旨，4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。

88、③文章：是手抄报的主要部分

89、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

90、色彩方面：一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。

读书手抄报步骤

91、名人读书小故事、读书的名言

92、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一起不读

93、不怕读书少，只怕记不牢

94、己所不欲，勿施于人——孔子

95、二、手抄报的制作完成1、文章的抄写。

96、①可以直接在标题上装饰。

97、报头：它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。

98、关于手抄报，网页图库可以找到很多这方面的素材。这个自己多看看用心体会才好~　　手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。　　读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。