优选教育格言有哪些词【146句】

教育格言有哪些词

1、〔中〕《礼记·学记》

2、问学必有师，讲习必有友。

3、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯

4、人之患在好为人师。

5、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

6、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁

7、圣贤诸行无常师。

8、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。

9、一日为师，终作为父亲。----关汉卿

10、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

11、学者必求师，从师不可不谨也。

12、见穷苦亲邻，须加温恤。

13、宗祖虽远，祭祀不可不读。

14、十年树木，百年树人。

15、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。

16、教子莫若勤。

17、观今宜鉴古，无古不成今—南怀瑾

18、教人者，成为之长，去人之短。

19、捧着一颗心来，不带半根草去。

20、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

21、居家戒多言，言多必失。

22、吃得苦中苦，方为人上人。

23、行是知之始，知是行之成。

24、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

25、嫁女择佳婿，勿索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。

26、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

27、凡学之道，严师为难。

28、老师是人类的生命工程师。——斯大林

29、教育的意义就是使人能做以前不能做的事情

30、关于老师示范作用的名言-名言

教育格言有哪些词

31、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。

32、〔中〕韩愈《师说》

33、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦

34、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。

35、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

36、讼吾过者是吾师。

37、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的

38、黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。

39、惟必有见识，方可出任教育。

40、关键词：演示作用；数学教学；教学相长

41、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江

42、狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。

43、其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

44、自奉必须俭约，宴客切勿留连。

45、师者，所以传道，授业，解惑者也。

46、居身务期质朴，教子要有义方。

47、兄弟叔侄，须分多润寡；长幼内外，宜法肃辞严。

48、教育之根味苦，教育之果味甜

49、少壮不努力，老大徒伤悲。

50、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

51、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。

52、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

53、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

54、知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。——孔子《论语》

55、勿营华屋，勿谋良田。

56、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

57、三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。

58、原因：《新课程·老师》2015年第04期

59、子孙虽愚，经书不可不读。

60、〔中〕《论语·述而》

教育格言有哪些词

61、对于老师經典的名人名言

62、三人同行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之勿以善小而不为，勿以恶小而为之书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟.志存高远言自豪，腹有诗书气自华。

63、学问无大小，能者为尊。

64、〔中〕《·离娄上》

65、与肩挑贸易，勿占便宜。

66、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

67、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

68、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?——孔子《论语》

69、勿恃势力，而凌逼孤寡；勿贪口腹，而恣杀牲禽。

70、童仆勿用俊美，妻妾切勿艳妆。

71、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!——孔子《论语》

72、器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。

73、〔中〕陆佃《省试策问》

74、人生办一件大事来，做一件大事去。

75、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

76、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

77、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。

78、示范作用，推动教学相长。

79、知耻近乎勇。——孔子

80、少壮不努力，老大徒伤悲

81、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

82、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回

83、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

84、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

85、以诚动人，以责律已。

86、〔中〕《论语·子罕》

87、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼

88、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

89、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

90、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

教育格言有哪些词

91、见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。

92、刻薄成家，理无久享；伦常乖舛，立见消亡。

93、不耻相师。

94、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼

95、未知生，焉知死?——孔子《论语》

96、即昏便息，关锁门户，必亲自检点。

97、经师易遇，人师难遇。——司马光

98、育人责任在心，待人做事诚实于胸。

99、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰

100、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。

101、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加

102、对于教师教育的至理名言

103、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！

104、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

105、闻道有前后，术业有专研。

106、人，学勤三年，学懒三日。

107、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

108、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志

109、乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。

110、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

111、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。

112、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德

113、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

114、模范比教训更有力量。——希腊

115、门生不用不如师，师不用贤于门生。

116、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。

117、我个人认为不忘教育初心的名人名言是――“捧着一颗心来，不带半根草去。”

118、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源

119、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》

120、施教之功，贵在引路，妙在开窍。

教育格言有哪些词

121、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。

122、三人行，必有我师

123、这是人民教育家陶行知先生的教育名言。学习和传承人民教育家陶行知先生的精神品质，体验行知中学优质育人环境与师资，进而坚定师范生教育理想信念，学习“人民教育家”陶行知的教育理念和实践经历，感悟教育初心使命；助力师范生职业生涯发展，引导未来教师坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的神圣使命。

124、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

125、君子爱财取之有道。

126、问题的提出

127、〔中〕陈确《闻过》

128、〔中〕《·为政》

129、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用

130、对于【老师】的至理名言

131、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人

132、培养人，就是培养他对前途的希望。

133、教师责任重大，使命光荣。广大教师要以对教育事业的高度忠诚和满腔热忱，不负重托，奋发向上，激流勇进，共同推动学院教育教学工作迈上新台阶。

134、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

135、以教人者教已，在劳力上劳心。

136、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

137、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

138、听妇言，乖骨肉，岂是丈夫？重资财，薄父母，不成人子。

139、温故知新，可认为师矣。

140、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。

141、夫子循循然善诱人。

142、关于教师教育的名言

143、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

144、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”

145、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。

146、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知