教育格言幼儿教师静待花
本文目录一览： 1、幼儿教师格言座右铭有哪些? 2、用心培育静待花开的教育格言? 3、脚踏实地静待花开的古诗词? 幼儿教师格言座右铭有哪些? 幼师的座右铭：教育的本质是一颗树摇动
2023-08-02
教育格言摘抄
发布日期：2023-08-02 17:26
来源：海子
本文目录一览：
- 1、人的教育摘抄与赏析?
- 2、乌申斯基教育文选摘抄及感悟?
- 3、教育名著摘录及感悟?
- 4、傅雷的教子之道摘抄10句?
- 5、关于教育的个体功能的名言?
- 6、国外教育名言名句经典摘抄与赏析?
- 7、教育类作文万能题记?
- 8、做温暖的教育者内容摘抄?
人的教育摘抄与赏析?
《人的教育》是一本著名的教育论著，作者福禄培尔关于学前教育的理论和实践活动，是他一生活动的主要方面。《人的教育》就是一部泛论儿童时期学前和学校教育的书。书中，作者主张教育要适应儿童的天性，反对强制性教育和压制儿童的发展，重视儿童积极活动和发展儿童个性以及强调早期教育的重要意义，主张人的一切发展阶段教育的连续性等。 全书共分五章。第一章是“总论”；第二章是“幼儿期的人”；第三章是“少年期的人”；第四章是“学生期的人”；第五章是“整体的概观和结论”。 （一）第一章是“总论”，阐述了作者教育的基本理论。关于人的发展阶段，福禄培尔把人的发展划分为3个阶段。一是幼儿期；二是少年期；三是学生期。 论教育的两个原则： 1．“教育适应自然发展”原则。 在福禄培尔的教育思想中，“教育适应自然发展”是一个重要的原则。在他看来，教育适应自然的发展，在于反对违反自然的人为干涉的教育，使人像自然那样按照其本性发展。 2．“自动发展”原则。 福禄培尔关于教育的另一个重要原则是人的“自动”发展的原则。福禄培尔认为，这种“自动”发展是个体利用自我能动的力量，通过内部表现于外部和外部表现于内部的两个阶段实现的。福禄培尔之所以提出人的“自动”发展的教育原则，还在于反对旧教育对儿童的束缚。 但福禄培尔并没有因此使儿童的发展绝对自由化，而排斥外部力量对儿童发展的作用。 总之，在他看来，不同的教育手段对儿童的影响和作用是不同的。福禄培尔认为，学校作为一种教 育机构，应当把外部世界以及作为外部世界处于密切联系的学生自己呈现在学生面前。学校教育的目的是按照自觉的内在联系有意识地向学生传授知识。
乌申斯基教育文选摘抄及感悟?
时间恰好有这样一种特性，即我们越是聚精会神地测量它，它就拉得越长，于是紧张等待中的分分秒秒就会变成整个整个的小时，而在积极的活动中整整几个钟头都会觉得好像是几分钟一样。 《人是教育的对象》 学习是劳动，是充满思想的劳动。 良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。
教育名著摘录及感悟?
1.知识是珍贵宝石的结晶文化是宝石放出的光泽—泰戈尔 2.阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 3.把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。 4.书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯 5.坚持!那怕到最后知道自己一直所坚持的是错误的。 6.伟大的事业需要决心能力组织和责任感 ――易卜生 7.生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。
傅雷的教子之道摘抄10句?
1、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的一个人，不会有深厚博大的同情心。 2、尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。 3、诗一个人常说爱情是盲目的，但不盲目的爱毕竟更健全更可靠。 4、孩子，孩子！孩子！我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！ 5、要自己多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。 6、唯有艺术和学问从来不辜负一个人；花多少劳力，用多少苦功，拿出多少忠诚和热情，就得到多少收获与进步。 7、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。 8、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。 9、学问第一，艺术第一，真理第一，--爱情第二。 10、只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。 11、我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱得最深切的关头，偏偏来了离别！ 12、艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。 13、假如经常能有些少许进步，就不要灰心，不管进步得多么少。 14、一个人毕竟是感情的动物。偶尔流露也不是可耻的事。
关于教育的个体功能的名言?
1、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 2、比宇宙更辽阔的是什么？是想象力。——爱因斯坦 3、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根 4、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶 5、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基 6、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
国外教育名言名句经典摘抄与赏析?
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根 只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。——乔叟 谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支 道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
教育类作文万能题记?
人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资； 生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长； 生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
做温暖的教育者内容摘抄?
1、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。 2、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。 3、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。 4、以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。 5、让学生体验成功，让学生学得快乐轻松。 6、荣誉是动力，也是羁绊，是担子，也是包袱，全看人怎样对待它。 7、一切为了孩子，为了一切孩子。
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