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小学生公共场所礼仪

发布日期:2023-08-05 09:42 来源:海子

礼仪的基本特征包括哪四个?

礼仪的四个基本特征如下: 内容丰富 内容丰富多样,涵盖着社会生活的各个方面,从内容上看有仪容、举止、表情、动作,语言,服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 规律性 礼仪具有自身独特的规律性,主要表现在“敬人、自律、适度、真诚”四个基本原则上。 自发性和非强制性 礼仪具有自发性和非强制性,属于自我意识的表现,并以特定的方式指导人的行动,是一种积极的行为动机。 特定用语 礼仪具有特定的文明用语,如您好、 请坐、请问…… 、请稍候等等。这些文明用语具有它不可估量的作用,大千世界,芸芸众生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态,一句“对不起” 就能使怨气烟消云散,反之,可能会造成意想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。

基本礼仪常识学生?

基本礼仪常识: 1.见到长辈、老师都要问好,这是最基本的礼貌问题 2.见到同学要互相的问候,这样能够更好的与同学相处融洽 3.请人帮助,要表示感谢 4.遇到需要帮助的老人,我们要在自己能够帮助的范围内施以援手 总之,我们要做有爱心、善良、乐于助人的人。

基本礼仪常识学生?

1称谓礼仪 1、对于父母和长辈来说不能直呼其姓名,要用标准的称呼。 2、对兄、弟、姐、妹不要连名带名姓称呼。 2问候礼仪  向父母以及长辈问候致意的时候,需要按不同的时间与场合使用不同的'问候语。 1、早起后,问爸爸(妈妈)早上好。 2、睡觉前,祝爸爸(妈妈)晚安。

在小学校园的公共场所怎样遵守秩序?

小学生遵守秩序的基本要求 1、遵守课堂秩序是学生最基本的礼仪要求。 2、我们还要遵守交通规则,走人行横道线,不在马路上追跑打闹。 3、上下公交车要排队,不拥抢。 4、购物排队不加塞。 5、升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。 6、在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤。 7、上下楼梯时,要轻声慢步靠右行走。 8、课间不追逐打闹,不乱扔杂物。 9、中午去商店、食堂要排队,不允许跑步。回教室也要自觉排队行走,不跑步。 10、放学时,排好路队集体离校,不疯打闹。 11、等候班车时,要排好队,不疯打闹。 12、上下班车都要遵守秩序,排好队。尤其是,早晨到校时,下班车后要自觉排好队,整齐的走进校园。

学生校园礼仪规范?

一、接访礼仪,尊重来宾(领导、专家等),在校园公共场所遇见来宾应主动停下,微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼,认真回答。来宾进入课室、会场等场所时,要起立鼓掌欢迎他们的到来,保持良好的精神状态,遵守课室、会场纪律,不吸烟,不交头接耳,并关闭通讯工具;结束时,要起立鼓掌欢送来宾,待领导(专家)离开后再离开。来宾进入办公室、教室、学生宿舍时,学生应主动起立、问好和让座,来宾离开时起身送行。 二、言行礼仪,语言文明,使用礼貌用语如:您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、指导)、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等,音量适中,讲普通话,不说粗话。上下楼、过楼道靠右行;出入各功能室轻声慢步;起身和落座时不发出声响;抽屉、窗户要轻轻拉推;不影响他人,保持安静。爱护公物,讲究卫生,不践踏草坪;不在校园内乱写、乱画、乱张贴;不随地吐痰,不乱扔垃圾。 三、餐厅礼仪 节约粮食,文明就餐。维护食堂秩序,排队打饭,相互谦让。维护食堂卫生,不随地吐痰,不乱扔杂物。尊重食堂工作人员的人格和劳动,不与食堂工作人员争吵,更不得有辱骂、殴打和其它无理行为。

未成年人如何遵守公共秩序?未成年人学会那些礼仪?

1、仪表之礼:在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 2、餐饮之礼:在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 3、言谈之礼:在日常言语交谈、正式场合交流等方面做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 4、待人之礼:在日常生活、特定场合交往等方面做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 5、行走之礼:在徒步行走、乘用交通工具等方面做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 6、观赏之礼:在观看文艺表演和体育比赛等场合做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 7、游览之礼:在外出旅游、参观时做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 8、仪式之礼:在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

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