有关美育的名言【好句摘抄99句】

有关美育的名言

1、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。——曹雪芹《题诗》

2、关于美育的名言名句

3、优秀的艺术作品还可以从精神情操上陶冶人，提高人，帮助人们形成健康的价值观，培养全面的和谐发展的个性。

4、纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见。

5、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——《四时田园杂兴》

6、赤露两肘腹无粥，踏车辛苦歌如哭。——赵俞《踏车曲》

7、我们深信教育是国家万年根本大计陶行知

8、采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。——范成大《四时田园杂兴·夏日》

9、四海无闲田，农夫犹饿死。

10、首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。

11、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。

12、一切美术之本质，皆在使观听之人，为之兴感怡悦，如人们在欣赏艺术或其他美的事物时，其想象、情感、认识等各种心理能力便被激发而活跃起来，产生不同的心理体验。

13、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基二关于教师地位、教师信念和教师道德

14、以特色教育为龙头，促进学生全面发展。

15、这是法国雕塑家罗丹最的一句名言，他认为生活中到处都充满了美，只是我们缺少了发现美的眼睛。

16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

17、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

18、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

19、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

20、数学，我想我只要上到初二就够了。一个人全面发展当然好，但可能越全面发展越是个庸才。说一个人学习高等数学是为了培养逻辑能力，我觉得逻辑能力是与生俱来的东西，并不是培养出来的东西。古人不学高等数学，难道就没有逻辑能力吗？——韩寒

21、列宾说：灵感是对艰苦劳动的奖赏。

22、建国君民教学为先——《学记》

23、足蒸暑土气，背灼炎天光。——《观刈麦》

24、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

25、学为人师行为世范

26、逐梦扬威，团结计科，逐鹿问鼎，有何不可！

27、我是一个全面发展的好学生。——韩寒

28、一切为了学生的全面发展。

29、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——高尔基

30、所谓健全的人格，内分四育，即：体育，智育，（三）德育，美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

有关美育的名言

31、第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

32、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

33、在此基础上，孔子强调做人还要重视全面发展。

34、生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”

35、潘天寿老先生谈当代国画人物：要把脸洗洗干净。

36、能够耐得住寂寞的人，才是不寂寞的人。（进衡中第一天大会上某主任如是说）

37、天津大学前身是1895年由光绪皇帝御笔钦准、盛宣怀出任学堂首任督办的中国第一所现代大学“北洋大学堂”，此后历经北洋大学校、国立北洋大学、1915年，校长赵天麟颁布校训：“实事求是”也成了天津大学名言。1951年北洋大学与河北工学院合并，由国家定名为天津大学。艺术家罗丹有这样一句名言：“美是到处有的，世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。塑造好“眼睛”应该是美育教育最首要的事情——说到底，就是培养“发现”。

38、丢勒：艺术深藏在自然中。

39、通过学习一学期的《美学概论》使我对“美”这种现象有了更深入的理解与认识。在以前我只是通过感性来理解什么是美、什么是丑。这种认识也是非常肤浅的。以前我对美的认识仅仅“停留”在好看，美丽、漂亮，以为这就是“所谓的美”与美相对应的就是丑

40、海纳百川，扬帆远航。

41、从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。

42、提高公民道德素质，促进人的全面发展。

43、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

44、那么我们该如何培养“发现”呢？我想，“热爱是唯一通向终点的道路”。倘若我们把“美”比作终点的话，那么“兴趣”就可以设为起点，“热爱”就是唯一通向终点的道路。任何人踏上这条道，生活总会充满希望。这也是我从事艺术教育工作多年来的体会。并坚信培养学生走上通往“真善美”的“热爱”之路上，才是教育的真谛！

45、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——《四时田园杂兴》

46、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。

47、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

48、怪禽啼旷野，落日恐行人。——贾岛《暮过山村》

49、智力的发展是全面的,自发的。——爱默生

50、谁说高三不是人过的？是人过的，我们不仅要过，还要过得好。（印在每张习题卷上）

51、门采儿：要我秘诀，那就是多看多画。

52、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果

53、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

54、脚踏实地做事顶天立地做人

55、知道几句，不知道算不算

56、德智双修，全面发展。

57、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

58、所以，学生通过对艺术作品的欣赏，在获得美感享受的同时，还学到了真，习得了善，培养了想象力和创造力，加强了趋向真善美的意愿，陶冶和提高了他们的情操，从而使个性得到全面和谐的发展。

59、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

60、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

有关美育的名言

61、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

62、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

63、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《古风二首其二》

64、其实有句话不仅仅是用于中国教育，而且适合于美术教育，就是爱迪生的“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，但往往这百分之一却至关重要”。

65、昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，今天是你手中唯一的现金。

66、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。——马克思，恩格斯

67、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。

68、开门半山月，立马一庭霜。——方夔《早行》

69、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫

70、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

71、伦勃朗：也许三百年后我的作品会被人认可的。

72、次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。

73、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

74、君看一叶舟，出没风波里。

75、徐悲鸿先生谈素描：宁方勿圆，宁拙勿巧，宁脏勿净。

76、春种一粒粟，秋收万颗子。——《悯农二首》李绅

77、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤

78、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。——于谦《咏煤炭》

79、少年辛苦终身事，莫向光阴情寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》

80、得鱼不自饱，辛苦为谁忙。——《题画》

81、知道几句，不知道算不算徐悲鸿先生谈素描：宁方勿圆，宁拙勿巧，宁脏勿净.潘天寿老先生谈当代国画人物：要把脸洗洗干净.伦勃朗：也许三百年后我的作品会被人认可的.梵高：为了它，我拿自己的生命去冒险；由于它，我的理智有一半崩溃了；不过这都没关系……丢勒：艺术深藏在自然中.门采儿：要我秘诀，那就是多看多画.列宾说：灵感是对艰苦劳动的奖赏.其实有句话不仅仅是用于中国教育，而且适合于美术教育，就是爱迪生的“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，但往往这百分之一却至关重要”.教育界的前辈们就喜欢前半句，不喜欢后半句……。

82、多才多艺，苛求全面发展

83、科学研究工作,尤其富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。当然,自力更生并不等于封锁自己...

84、绿色学校，全面发展，精英五班，勇往直前。

85、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一.一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

86、严实勤奋，文明有为，全面发展，创造辉煌。

87、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。

88、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

89、以人为本积极进取求真务实全面发展永葆先进。

90、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

有关美育的名言

91、梵高：为了它，我拿自己的生命去冒险；由于它，我的理智有一半崩溃了；不过这都没关系……

92、把优秀当作一种习惯。

93、青春如火，超越自我，生命科学，奋勇拼搏。

94、抬起头来做人，低下头来做事。

95、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

96、晨兴理荒秽，带月荷锄归。——《》

97、《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。

98、全面推进素质教育，促进儿童全面发展。

99、全面发展，提高素质。