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一年级仿照例子写句子-集合60句

发布日期:2023-08-15 12:12 来源:海子

一年级仿照例子写句子

1、放学了我一会儿喂小白兔,一会儿自己独自玩耍。

2、你的考试成绩这么好,难道不是你平常刻苦学习的原因吗?

3、小海鸥说:“大海是我的舞台。”小海鸥在大海上自由自在地飞来飞去,舞姿优美极了。(王智宸)

4、内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。

5、:这次拉练之旅,让我目睹了竹坝的田园风光。

6、字数要相等或大致相等

7、我渐渐长大了。

8、你不愿意去上学,是因为学校不好吗?

9、:军训第一天,我们参加了长途12公里的拉练。

10、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

11、内容要协调一致,前后呼应

12、答:一年级孩子的语文例句仿写算是比较难的题型,一方面要引导孩子观察例句,明确例句特点,写出相似的句子;另一方面要让孩子检查自己所仿写的句子是不是符合要求,是不是通顺合理,是不是标点符号正确等。

13、二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

14、你早上起不来,是不是因为玩手机的原因啊?

15、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求:

16、放学了我一会儿看动画片,一会儿又听音乐。

17、一会儿……一会儿……

18、句式要统一

19、我们是祖国的花朵。

20、秋天来了,一群大雁往南方,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

21、天上飘来了乌云,是不是要下雨啊?

22、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

23、例句:小雨淅沥沥地下着,像牛毛,像细丝,像花针,滋润着万物生长。仿写:天上的云变化真快啊,像飞马,像绵羊,像棉花,真是美丽极了。

24、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

25、影子常常跟着我。

26、小雨点儿从半空中落下来。

27、昨天的考试,你是不是考得又不好?

28、观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。

29、今天的饭真香,是不是妈妈做的?

30、天下雨了,是不是你又忘记带伞了?

一年级仿照例子写句子

31、大海蓝蓝的,宽宽的。

32、瓶子里的水渐渐升高了。

33、:这次的拉练,使我感受到了老师对我们浓浓的关爱,同时也让我感受到军人的不容易,更是增强了自己的体魄,提高了自己的毅力。

34、同学们从教室里跑出来。

35、好久没有吃红烧肉了,是不是?妈妈今天给我们做一下。

36、放学了我一会儿写语文作业,一会儿写数学作业。

37、爸爸在看书,妈妈在洗衣服,我在画画。

38、如果你看到流浪的小动物,你会帮助他们吗?

39、放学了我一会儿看书一会儿写作业。

40、修辞要相同

41、小鱼儿说:“大海是我的游乐园。”小鱼儿在大海里快活地游来游去。

42、你最喜欢的美食是中餐还是西餐呢?

43、这个坏事是小明干的,是不是?

44、你的文具盒真好看,从哪里买的呀?

45、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

46、妈妈常常陪着我。

47、另外,还要明确一年级语文例句仿写的类型,再根据不同的语句类型特点进行专句训练,直到掌握。

48、今天早晨你迟到了,是不是昨晚睡得太迟?

49、学生仿照例子写句子还容易些,扩写有一定的难度,扩写要提醒孩子们从事物的形状,颜色,大小,声音等方面去扩写,比如向日葵,可以说它的数量,颜色,形状,等方面去把句子写具体,写生动,引导学生一步一步来,从简单到困难,从一方面到各个方面。

50、小船儿说:“大海是我的摇篮。”小船儿飘在大海上轻轻地摇着。

51、你能帮助别的同学学习,这难道不是爱心的表现吗?

52、句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求孩子仿写前仔细观察。

53、这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

54、你还没有写完作业,是不是又偷懒了?

55、爸爸笑了,我也笑了。

56、我是一名小学生。

57、你在玩手机,是不是啊。

58、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

59、我听说你下个学期要转学,是真的吗?

60、例子:放学后,妮妮在课室里扫地。1、放学了,静静在家里擦玻璃。

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