英语句子意群划分原则-摘抄100句

英语句子意群划分原则

1、fromnowon

2、例2：LiuXiang,who'sabrilliantrunner,representedChinaatOlympicGames.

3、togetready

4、常见的断句技巧：根据意群、语调、语气等要素进行断句，避免将句子过度拉长或者过度简短化；同时，还要注意标点排布和词语搭配等问题

5、②Iwish/youwouldgoimmediately.我希望你立马去。

6、名词词组

7、如:JohnSmith，/ourteacher，/camein/withabookinhishand

8、）名词+名词，例：coumradeLi

9、wenttoChrismasparty，去圣诞派对是谓语

10、）冠词+名词，例：acountry

11、口诀：意群划分我在行，断句停顿要把握。主谓状宾分清楚，词组短语要分开。不同成分分开来，主从连词要断开。

12、意群的特点是其相对完整性。在交际和阅读中，意群是停顿和换气的标准。一个意群不能读破，否则将产生歧义和误解。体会下列句子意群的停顿和节奏：

13、如果根据意群，朗读时停顿应该是：

14、跟读录音带对于初学者来说，是非常重要的。

15、避免盲目断句：即使我们不太清楚一句话的结构或语法，也不要随便断句。如果断句不当，就会破坏原本句子的意思和表达，甚至给人带来误解。所以在学习英语断句的时候，需要遵守语法结构和个人风格的原则。

16、熟记惯用句式：根据惯用句式规律，可以合理划分句子，并且更好地表达自己。例如，英语中经常采用的是定语从句、插入语、并列等长句结构，熟练掌握这些句式，就能更好地断句。

17、）指示代词+名词，例：thisbook

18、）不定代词+名词，例：someink

19、dayandnight

20、Thisis//abook//aboutmagiccube意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等，我们可用“／”来划分句子的意群。意群在句子中具有语义、语法和语调三种特征，例：Afterschool，／myclassmatesandI／aregoingtoplaybasketball．／放学后，我和我的同学们去打篮球

21、）形容词+名词，例：naturalscience

22、【常译】但是这苦役却全然不同！它毕竟是实实在在的，任何个人都可以服苦役。我在这儿已经服了八年，现在我所期求的不过是到别处去服役。

23、结构断开或停顿，如:JohnSmith，/ourteacher，由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，是非常重要的，可以将定语和连接词从句之间进行断开。

24、totakearest

25、主语、谓语、宾语、定语、状语、补足语。

26、我们在断句时，常常是根据意群来断的，就是有相对比较完整的意思的短语或句子。

27、又如：DuringtheSpringFestival,asarule,theChinesepeoplehaveaget-togetherorvisitfriends.

28、意群教学对提升英语阅读与思维之作用

29、这些口诀可以帮助学习者更好地掌握断句技巧，提高英语表达的流畅度和准确性。

30、意群”是一个稍长的句子分成的具有一定意义的若干个短语；“停顿”是在意群之间进行的。它是根据语意、语速的需要而自然产生的一种语音停顿现象；“连读”是在一个意群内进行的，它是在说话较快时自然产生的一种语音连读现象

英语句子意群划分原则

31、）数词+数词，例：223--twohundredandtwenty-three

32、DuringtheSpringFestival,/asarule,/theChinesepeople/haveaget-together/orvisitfriends.

33、简•爱是怎样看待另一种苦役的？

34、LastSundayevening,上周日晚上是时间状语

35、如上述句子，Theteacherissoa断句的方法:大致按照句子成分。

36、意群划分法：即将句子按照意思的相关性，划分出若干个意群，每个意群前面都要停顿一下，并在语调上做出相应的转折。

37、heldbyMr.John.约翰家举行是定语

38、意群一般要根据上下文、按照基本意义来划分，可以以短语为单位。

39、意群(sensegroup)是指几个相邻的、在意义和语法结构上紧密联系、表示整体意思的一组词语。意群是语音学研究的内容，是由单词组成的表意单位，介于单词和句子之间的结构。意群可以由一个单词、词组或短语组成，也可以由一个从句，或一定的语法结构组成。句中的意群在内部表现为语法关系密切，外部表现为读音中间不能停顿，意群在表达意思中具有相对完整性。

40、mostofmyclassmates,大部分同学是主语

41、【原文】ButServitude!Thatmustbematteroffact.anyonemayserve:Ihaveservedhereeightyears;nowallIwantistoserveelsewhere.

42、例3：Butthemostimportantargumentforabroadeducationisthatinstudyingtheaccumulatedwisdomoftheages,weimproveourmoralsense.

43、earlyinthemorning

44、意群：Repeatingaftertapes|isveryinportant|forbeginners.

45、不同的文化会出现不同的语言结构，特定的语言结构形式会导致人形成特定的思维方式。英美民族在思维上重理性、重分析、重形式完备，在语言上，英语词语和分句用关联词连接，注重显性接应，句子形式结构完整，其思维模式是直线型的。

46、英语意群怎么划分的

47、或：可是苦役！那可是实实在在的事情。谁都应该服役。我在这儿已经服役了八年，现在所要求的，只不过是上别处去服役。

48、TommyAndrewssays/theteacherisasillydonkey.

49、Theyareveryhappy．

50、firstofall

51、意群是什么

52、当句子较长时，人们会觉得很难一口气把话说完。这时，可以按语义和语法的关系把句子分为若干段，每一段就是一个意群。换句话说，意群就是可以构成一个相对独立意思的一段，是组成句子的部件。

53、上周日晚上，大部分同学都去了约翰家举行的圣诞派对。

54、例1：Repeatingaftertapesisveryinportantforbeginners.

55、各种的短语的含义弄清楚很重要

56、句①、句②从语义角度相同，从语法层面不同。句①是简单句，是主谓宾+宾补结构，Iwishyou中间不停顿，划为两个意群。句②为主从复合句，主句和宾语从句构成了两个意群。

57、“意群”是一个稍长的句子分成的具有一定意义的若干个短语；“停顿”是在意群之间进行的。它是根据语意、语速的需要而自然产生的一种语音停顿现象；“连读”是在一个意群内进行的，它是在说话较快时自然产生的一种语音连读现象。意群其实就是概念的组合。概念并不是无序的组合，而是根据一定的关系组合在一起的。所以意群和单个概念相比，包含了关系。英语中，几个相邻的表示同类意思的词，而读意群就是说把这几个词一眼看下来，可使阅读速度成数倍地提高。扩展资料：通常用”/”来划分意群。英语中的意群可能是一个介词短语、名词短语、副词短语、动词+副词、主谓结构、主系表结构、主谓宾结构、简单的名词性从、定语从句、状语从句等。以意群来记忆的话有以下几个优点：

58、studyhard

59、beatschool

60、）数词+名词，thirty-twonote-books

英语句子意群划分原则

61、如果根据意群，朗读时可以按照下列方式在意群之间稍微停顿一下：

62、tohaveameeting

63、意群：LiuXiang,|who'sabrilliantrunner,|representedChina|atOlympicGames.优秀的跑步运动员刘翔代表中国参加了奥运会。

64、副词短语，

65、介词短语，

66、意群：But|themostimportantargument|forabroadeducation|isthat|instudyingtheaccumulatedwisdomoftheages,|weimproveourmoralsense.但普及教育最重要的原因在于通过学习前任所凝结的智慧结晶，使我们的是非道德观得以改善。

67、副词+介词短语，

68、按照意思划分区域。比如iplaybasketballontheweekends.按照一群一分为三，i,playbasketball,ontheweekends.

69、英语断句有一定的技巧和口诀

70、quiteunderstand

71、Hestandsup．

72、例：NewYear’sDay，theworkingclass

73、了解英语思维特征是疏通意群、用英语思维之内核

74、意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的。但一个意群中的各个单词之间则不可停顿，整个意群读下来就像一个长单词一样。记住：英语不是一个词一个词地说的。

75、意群阅读，不以单个的字词为单位而是以组成意群的词组、句子为单位。在眼睛停顿时，把焦点放到关键词或词组上，用余光掠及焦点左右的词或词组，一眼能吸收越来越长的范围，增加了在眼停单位时间内认知的字数，减少了阅读过程中视线移动的频率，从而提高了阅读速度。

76、如：LastSundayevening,mostofmyclassmateswenttoChrismaspartyheldbyMr.John.

77、）作形容词用的名词或分词+名词，

78、思维方式决定了英语表达方式、段落结构和语篇模式：先表明态度或观点，再陈述具体理由；句式结构多为前重心，再表述说明与修饰此句，体现线性思维特征。

79、LastSundayevening,mostofmyclassmateswenttoChrismaspartyheldbyMr.John.

80、意群之概念界定

81、找简单句；按照句子时态和语态再判断划分；对于主从复合句，要找出从句的引导词或连接词；意群发生了省略、分隔、位移等变化形式，要找准句子的语义结构，方能正确划分意群。

82、副词+动词，或动词+副词，

83、growquitewell

84、概念：意群，是指一个句子中，能够表达相对完整意思的一个词语、一个短语、一个分句或一个简单句。

85、withaneffort

86、经常被划分为一个意群的结构：

87、在春节期间，约定俗成的是中国人会一起去看望朋友。

88、farintothenight

89、避免Chinglish(中国式英语)的尴尬。

90、意群阅读是快速阅读技巧的重要基础

英语句子意群划分原则

91、联系动词+表语，

92、一些固定的动词词组，

93、TommyAndrews,saystheteacher,isasillydonkey.

94、主语+谓语，这种句型用于简短语句时，一般划分为一个意群，

95、起承转合四部分：在学习英语口语时，需要认识到句子结构由起承转合四部分组成。这四部分包括起句、承接语、转折语和精彩语，每个部分之间也要有相应的停顿和语调变化。

96、一些常用口诀：断“词、义、调、情”，“主谓分开，状语靠后”，“大概读三遍，标点常常改”等等。

97、①Iwishyou/togoimmediately.我希望你立马去。

98、英语断句对于加强语感、提高听说读写能力非常重要。以下是几个英语断句技巧及口诀：

99、呼、顿、滑三种停顿：这个口诀指的是英语中的三种停顿方式：呼吸顿、语调顿、连音滑，根据不同的语境和句子结构，选择合适的停顿方式，可以让语言更加自然、流畅。

100、以上是几种英语断句技巧及口诀，希望对英语的学习和应用有帮助。