理解句子的方法【74句文案】

理解句子的方法

1、(五)引申理解法。

2、概念解说：

3、理解语句有以下几种基本的方法，但有时要将各种方法相互结合，灵活运用。

4、(六)矛盾句

5、③从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。

6、一般出现在文章的开头与结尾的语句是文章的中心句：点明中心的作用。

7、（1）抓住关键词语理解

8、注意修辞手法，先弄清句子意思，再理解句子内在含义。

9、什么是文中的“重要句子”所谓“重要的句子”是就它们在文中的表达作用而言的，主要包括以下几种：

10、二、理解句子意思的方法与技巧

11、找出关键部分，弄清这些词语的意思，句子的含义也就理解了。

12、（2）、了解句子中各部分的关系；

13、方法二：通过理解关键字词理解句子的含义“通过理解关键字词理解句子的含义”中的“关键字词”就是在句子中起关键作用、核心的字词，句子中的关键字词常常是揭示事物的性质和状态的重要信息，找到了它，并理解了它，这对我们理解句子是很有帮助的。通过理解关键字词理解句子的含义，还可以运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果。

14、(三)弄清修辞的意义。

15、“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”这一句，用“黑洞洞”暗喻旧社会的黑暗，用“碰壁”来比喻人民丝毫没有自由，处处受迫害；理解了这两个词意思，我们就能体会这句话的含义。

16、②句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。

17、在学习语言时，也是一个不可忽略的重要环节。

18、理解重点词→弄清句子本意→体会句子的含义和作用

19、基本方法：抓关键词语、关键部分理解含义；弄清词义、句义也就理解了。

20、(七)线索句

21、(五)情感句

22、(七)分析法。

23、有很多种，可以从语法结构、词汇意义、上下文等多个方面入手。

24、三、句子在不同位置的表达作用。

25、此外，在理解句子时，需要通过上下文来推测句子的含义，尤其是一些复杂的长句，常常需要结合上下文来理解。

26、方法一：抓住句子主干理解句子含义对于结构比较复杂的句子内容大家都会觉得比较困惑，因为大都比较复杂，乍一读，不易理解，那怎么办呢？此时我们可以采取缩句的办法，找句子的主干，根据主干来理解句子。首先分析句子结构，抓主干，去枝叶，去掉修饰限制成分。弄懂基本内容，再扩句，带上枝叶，显现原句，整体再来理解句子。

27、方法三：联系上下文理解句子含义有一句话叫“句不离文”，这是什么意思呢？就是句子离不开文章。那是字面的解释。事实上这句话告诉我们的是，理解句子不能孤立进行，应该联系上下文去理解。联系上下文，就是要瞻前顾后、纵观上下，具体的说就是联系文章的中心，作者的意图，联系人物的品格，时间的意义，景物的特点等来理解。我们只有弄清了句子所在的语言土壤，联系上下文，从整体上把握句子的意义，才可体会它的弦外之音。

28、④从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含意的语句。

29、一、理解语句的基本步骤

30、①表层意义，即字面意义。

理解句子的方法

31、从字面上看似自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。掲示深刻内涵，表达深刻见解。

32、若理解不到文中的语句，或者语句中有不认识的词，就看看文中与该句相搭配的语句，通常理解为与搭配的语句意思接近即可。再者就是看文章的中心，如果文章的中心是表扬、歌颂之类的褒义内容，一般往“好”的方面理解；如果文章中心是批评之类的贬义内容，一般往“不好”的方面理解。

33、(一)抓关键词语。

34、是语言学中的一个基础概念，涉及到词汇、句法、语义等多个层面，对于正确理解和表达语言都有至关重要的作用。

35、(二)抓关键部分。

36、熟练使用各种可以帮助我们更好地理解文章，从而提升阅读和写作能力。

37、有很多种，如分类讨论、逐字解析、上下文理解等等。

38、贯穿全文的线索。

39、②从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句，理解对文脉的推进与转接有关键作用的句子。

40、①从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。

41、③句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。

42、把陈述句当疑问句，多问几个为什么。

43、（2）联系上下文理解句意。

44、过渡的作用：承上启下或引出下文等。

45、一般是文章的总起句习，起到总领全文、点题，为后文做铺垫、埋下伏笔的作用；环境描写、社会描写则是烘托渲染气氛，奠定情感基调；倒叙、反问、设问起到设置悬念，引起读者的兴趣的作用。与结尾的某句是什么关系?相互照应的关系。

46、(四)中心句

47、（1）、懂得字词的意思，特别是关键词语；

48、总结全文，点明中心，或耐人寻味、引人思考。与开头的某句是什么关系?是呼应前文，相互照应的关系。

49、根据特定语境对句子进行分析，加强对句子的理解。

50、（3）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。

51、(八)归纳法。

52、从结构位置及特殊句来看，有以下几种情况:

53、不同的句子会使用到不同的方法，如长难句可以采用逐部分分析的方式，含义深奥的句子需要通过上下文来理解。

54、(六)问“为什么”法。

55、(二)文中

56、抒发强烈的情感，直抒胸臆。

57、要联系上下文，注意时代背景来体会言外之意。这类句子的表面意思好懂，但更深刻的意思就必须结合作者所处的时代，联系上下文才能体会得出来。

58、讲有些句子的含义时，要先找出关键词语，弄清这些语的意思，句子的含义也就理解了。

59、通过字典解释句子中出现的单词或短语，加深对其含义的理解。

60、(三)结尾

理解句子的方法

61、所谓“理解句子”，它包括三层次意思：

62、关注句子成分，例如主语、谓语、宾语等，仔细观察句子中所有成分相互之间的联系，可以明确句子的意思。

63、《我的战友邱少云》中“我不敢朝他那儿看”但又“忍不住不看”，只要探询这是为什么呢？就能体会到：“我”当时心情的矛盾、焦虑和痛苦，既担心年轻的战友会忍受不住烈火的煎熬，又不忍心看着战友辆牲，心情既矛盾又痛苦。

64、分析句子结构，根据句子形式，分析它所表达的意思以及在特定语境下的含义。

65、在理解句子时，需要考虑句子的主语、谓语、宾语等语法成分，还需要了解一些基本的句型、语法规则。

66、主要是领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。

67、阅读该句子，通过上下文的联系，能够更好的理解每一个单词的意思。

68、(四)联系上下文了解时代背景。

69、主要是抓住句子的重点词语，体会其中的思想感情。一文章有关键之词、警策之句，拎出关键词句便可牵住全文。

70、主要是根据文章的思想内容，透过句子字面上的意思来理解作者的本意。首先须明确，句子的含义并不是字面上的意思，而是蕴涵在句里没有明白说出来的意思、感情、思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。

71、“舟行碧波上，人在画中游”中“人在画中游”是关键部分，意思是说人好像在图画中游玩一样。还得想想：为什么作者会这样说呢?原来是作者觉得这山水太美了，句子的意思是人们划着小船在漓江上游玩，就好像是进入了一幅连绵不绝的画卷一样，表达了作者对桂林山水的赞美。

72、(一)开头

73、⑤从结构上说，指那些结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。此外，从出现的频率说，反复出现的句子也是重要的句子。

74、（3）、了解整个句子的意思，了解句子中所含的思想感情。