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四年级下册扩写句子大全-摘抄30句

发布日期:2023-08-16 05:57 来源:海子

四年级下册扩写句子大全

1、二,扩句与缩句相反,它是在主干的基础上增添各种修饰或限制的词语,使句子变得更具体、更详实、更形象。

2、口诀一,谁的前面加词语。口诀二,物品前面加词语。口诀三,动物前面加词语。口诀四,动词"着,了,过”不能加。口决五,加地点词。口诀六,加数量词。口诀七,加时间词。

3、火红的太阳从海面慢慢地升起来了,把大海映照得像一团流动的火焰。

4、火红的太阳从海面慢慢地升起来了。

5、在写作文时,有的学生经常犯不具体、不生动的毛病,写出来的句子干巴巴的,可以把扩句的方法用在写作中,对自己的句子多进行观察,根据表达需要合理增添有效的成分,表达更为丰富的意思。

6、如:小狗强强在软软的草地上快速地打了几个滚,开心得直叫。

7、写物、写景的基本句式:什么+是什么、什么+干什么、什么+怎么样

8、一般考试的扩句题,会给出具体的要求,如“加上适当的比喻,让句子更加生动形象”,“加上合理的时间、地点,让句子更具体”,根据这些题目要求,我们要注意在准确的位置,加上合适的词语,才能算是正确完成了扩句。

9、首先看清原句的句式,一般原句都是由两部分组成:

10、顾名思义就是在句子主干的基础上添枝加叶,也就是说根据表达的需要添加上定语,状语,补语者等连带成分,使句子的意思更具体形象。

11、如:太阳升起来了。

12、如要求:给句子加上适当的比喻,让句子更加生动形象。

13、火红的太阳升起来了。

14、扩句要注意审题,弄懂题目要求,然后抓住主干词语再扩句,不能盲目扩写。

15、又如:昨天,我和马小小一起去滑冰场滑冰。把时间和地点的词语都去除,缩写成:我和马小小一起去滑冰

16、扩句的方法就是在的原句的基础上增添各种修饰或限制的词语,使句子变得更具体、更形象。扩句时,一要看清句子组成,分别添加修饰词;二要审题意读原句,定好位再添词。

17、扩句时,根据上面的基本句式,在表示“谁(什么)”、“是什么”、“干什么”、“怎么样”的词语前加上适当的修饰、限制词语,让句子变得更加完整、具体。

18、审题意读原句,定好位再添词

19、看清句子组成,分别添加修饰词

20、学扩句用处大,写作具体要靠它

21、写人的基本句式:谁+是什么、谁+干什么

22、在没有具体要求的情况下,可以扩写成以下不同的句子:

23、这个句子比较长,词语也比较多,首先“的”字前面的“软软”,“地”字前面的“开心”是分别修饰草地、打滚的词语,所以可以去除。“几个”表示数量,也可以去除,这样一分析,这句话缩句后就成了:“小狗强强在草地上打滚。”

24、原句:太阳升起来了。

25、一、缩句的简单口诀

26、加的(地)

27、添加比喻最恰当的就是把太阳比喻成火球,所以扩句时就只需要在“太阳”这个词语后加比喻,改成:太阳像一个火球,升起来了。

28、缩句其实很容易,主要去掉修饰词,“的、地”前面的词语,“得”字后面的词语,一般都是要除去;时间地点和数量,保持原意可放弃;长句先找核心词,其他部分再选择。

29、火红的太阳从海面升起来了。

30、加数量词

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