精选我在春天等你的文案
我在春天等你的文案句子 1、春天晒好看照片的说说 2、四月、春天、樱花、团聚、平安，都会来的吧，我盼的春天不是季节，是希望！ 3、我等你回来，希望再次相见时，你能看见现在
2023-08-16
运用反复的修辞手法的句子六年级优选43句
发布日期：2023-08-16 07:42
来源：海子
运用反复的修辞手法的句子六年级
1、我曾被帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被相见无言，唯有泪千行的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动。
2、反复的修辞手法的句子
3、间隔反复:我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了
4、（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
5、（8）想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……
6、反复是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的一种修辞手法。
7、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
8、如果我要拥有一片绿洲，我就用我的汗水去开垦它；如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；如果我拥有一片绿洲，我就用我的智慧去播种它。
9、在有火的地方工作，要谨慎谨慎再谨慎。切不可马虎行事。
10、恭喜恭喜，祝福祝福，赞成赞成但意思却完全一样，构成同义反复。
11、命是一个反复循环的过程就像春夏秋冬永不停歇，无论人间悲欢离合，该来的总会来，该走的也不会留。
12、在前进的道路上，我们要努力，努力，再努力！
13、（3）盼望着，盼望着，春天来了，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来了。
14、反复，是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
15、连续反复:沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
16、反复的回忆，反复的诉说，反复的思考，不如大步向前进。把快乐挂在嘴边的往往不快乐，就像酒鬼不会说自己喝醉。
17、北国风光，千里冰封，万里雪飘。千里万里极言其多，并非确数，同义反复。
18、如：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
19、（1）盼望着，盼望着，春雨到了。绿色的雨水密密的斜织着，它一下一场就是两天两夜，可别恼，细得像牛毛，像花针，像蚕丝。给干渴了一个冬天的植物带来了一片生机勃勃。
20、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
21、我已经对你说过了，不去，不去，就不去！
22、强调语气，加强情感
23、答:为了突出某个意思，强调某种感情，有意识地重复某个词语，这种修辞方式就是反复。如:沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
24、（4）盼望着，盼望着，春天的脚步近了。
25、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
26、写反复的句子，需要注意一点，即同样的内容，至少说三遍，方是“反复”。
27、（5）盼望着，盼望着，开业的鞭炮响了，亲朋的笑声更亮了，心豁亮了，梦靠近了，无论走到何时何地，我都支持你，加油！祝愿开业大吉。
28、长江大桥犹如一条巨龙，又好像一个巨人卧在大江上。
29、同义反复的句子怎么写
30、（6）看着看着，我仿佛来到了云的世界中，一会儿和心灵手巧的云姑娘学缝制，一会儿和顽皮的云孩子嬉戏，一会儿与魔法师探讨奥秘……
运用反复的修辞手法的句子六年级
31、北国风光,千里冰封,万里雪飘。千里万里极言其多,并非确数,同义反复。
32、（7）看着看着，听着听着，我渐渐地睡着了，在梦中也在看着听着六月的雨，看着这美丽的雨，听着这清脆的雨，在这雨中，我也成了一个小精灵，伴着仙女一起在雨中欢快地跳舞，渐渐的化成雨滴，伴随着风飘啊飘啊。
33、词语反复，语段反复等
34、一种修辞手法
35、（9）想着想着，我仿佛穿上了白大褂，正工作在世界上第一流的科学实验室内。
36、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
37、大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
38、重复叠加的步伐，坚定而又连贯；顺势而为，给予心灵以支撑，沟通无间的心灵汇聚。
39、问题中“反复修辞手法”的句子如：
40、你来了，我来了，他也来了，歌咏比赛的选手和观众都来了。看呐：老师脸上带着笑容，学生脸上带着笑容，评委脸上也带着笑容，连花儿都带上了笑容。
41、花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。
42、真正的爱，是雏鹰学飞时，老鹰冷漠的目光；真正的爱，是孟母择邻时的殷殷期盼；真正的爱，是岳母刺字时的点点泪花；真正的爱，是大海航行中的一叶指南；真正的爱，是孤舟漂泊后的一片港湾；真正的爱，不是让孩子去享受，而是要告诉孩子如何去生活。
43、同心对心，同心同德，同心尽意，同心协力
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