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小学句子练习题及答案【优选43句】

发布日期:2023-08-16 10:32 来源:海子

小学句子练习题及答案

1、老汉让人们排成一队,党员排在后边,然后依次过桥。

2、水,爬上了老汉的胸膛。

3、突然,那木桥轰的一声塌了。

4、老汉是如何疏散群众,把群众送上跨越死亡的生命桥的?

5、问题归纳:

6、作者是怎样描写大雨和洪水的?写大雨和洪水有什么区别?

7、小说最后才点明老支书和小伙子的关系。和同学讨论这样写有什么好处。

8、老汉是一个沉着镇定、无私无畏、不徇私情、舐犊情深的村党支部书记。

9、小说最后才点明老支书和小伙子的关系,和同学讨论这样写的好处。

10、课文主要讲了一件什么事?

11、课文为什么以“桥”作题目?

12、神态:老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

13、语言:老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

14、神态、语言、动作:老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

15、描写无私奉献的诗句:

16、只有北面有座窄窄的桥。

17、水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

18、老汉是一个怎样的人?

19、简练概括一下课文表现了怎样的思想感情?

20、落红不是无情物,化作春泥更护花。——[清]龚自珍《已亥杂诗》

21、对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写,作用是:渲染洪水暴发时极度危急的气氛,衬托出老支书的临危不乱,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的高风亮节。

22、初读课文后,你感受到了什么?

23、这篇小说写了一位怎样的老支书?找出描写老书记神态、语言、动作的句子,结合相关情节说说你的理解。

24、我们从读中感受到了老支书伟大的光辉形象,也充满了父爱。

25、画出描写雨、洪水、桥的句子读一读。联系老支书在洪水中的表现,说说这些描写对表现人物的作用。

26、黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

27、这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书,同时他还是一位父爱如山的好父亲。

28、死亡在洪水的狞笑声中逼近。

29、面对突如其来的洪水,村民们有哪些表现?

30、这样写的好处是体现出了老支书的大公无私。构思新颖,设置悬念,前后照应,让人意外之余又觉得很悲壮,达到震撼了人心的效果。

小学句子练习题及答案

31、面对洪水,人们的表现是惊慌失措,六神无主,挤做一团。

32、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

33、篇末点明老支书和小伙子的关系,让人感到在意料之外,联系前文看却又在情理之中。构思精巧的文章确能让看似平常的事、平淡的语言变得新奇而有魅力,这样的设置方法只是一种手段,目的是塑造老支书舍己为人、不徇私情的高大形象。

34、课外拓展:

35、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——[唐]李商隐《无题》

36、课文记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇静地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的感人故事。

37、在生死攸关的时刻,老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。

38、课后习题答案:

39、木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

40、这篇课文表现了老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神!

41、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

42、作者大量运用比喻、拟人等修辞方法,写出了雨的大、急,洪水的疯狂肆虐,这是自然环境描写,为后文写人们的慌乱蓄势,烘托出了主人公老汉崇高的精神品质。

43、随风潜入夜,润物细无声。——[唐]杜甫《春夜喜雨》

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