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赏析拟人句子的方法22句

发布日期:2023-08-16 12:24 来源:海子

赏析拟人句子的方法

1、他越想着过去便越恨那些兵们。他的衣服鞋帽,洋车,甚至于系腰的布带,都被他们抢了去;只留给他青一块紫一块的一身伤,和满脚的疱!不过,衣服,算不了什么;身上的伤,不就会好的。他的车,几年的血汗挣出来的那辆车,没了!自从一拉到营盘里就不见了!以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉,可是他忘不了这辆车!赏析:写祥子几年血汗买来的车被抢还被打伤,深刻的揭露了当时社会的黑暗。

2、他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,步步都有些伸缩,车把不动,使座儿觉到安全,舒服。说站住,不论在跑得多么快的时候,大脚在地上轻蹭两蹭,就站住了;他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯,双手松松拢住车把,他活动,利落,准确;看不出急促而跑得很快,快而没有危险。就是在拉包车的里面,这也得算很名贵的。

3、拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一

4、第一步,通读全句,了解全句意思,这一句说的是六月的天气变幻莫测

5、第二步,找出被拟人的对象,这一句是六月的天气

6、运用拟人的手法,生动形象地写出了+事物+特点这样的形式来写赏析,把事物及其表现的特点套上,就行了

7、这一段人物描写,从装束、体态、身段,到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩,把一个活生生的祥子呈现在我们面前。对于这份普通的职位、祥子将每个细节与动作都琢磨了、仅仅花了两三个星期的功夫就可以慢慢适应研究跑法、说明祥子对这方面还是很有研究的、通过动作细节等方面滴描写塑造了人物。

8、这样的形式来写赏析,把事物及其表现的特点套上,就行了

9、赏析拟人句的正确步骤是;例如赏析六月孩子脸,说变就变这一句拟人句。

10、花儿随着微风飘动的节拍轻轻摇曳,宛如蝶儿栖枝头,展翅欲飞这句话采用了比喻、拟人的修辞手法,把花儿比作蝶儿,形象生动的写出了花儿摇曳时那美丽的姿态;运用了动态描写,将原本静态的花儿写的灵动,富有生命力。表现作者对花儿的喜爱(飘动的节拍、摇曳拟人宛如.....比喻)(摇曳、动态描写)

11、辆,两辆……他也可以开车厂子了!可是,希望多半落空,祥子的也非例外。赏析:写出祥子的希望与开心,最后一句是过渡句,这一段为下文祥子的车被抢做铺垫。

12、拟人是赋予物以人的情感,简单说就是把物当做人来写。表达效果是赋予了XX以人的情感,生动形象地写出了XX的特点,流露出作者XX情感。

13、他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很象一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点象一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。赏析:运用比喻的修辞手法形象生动的写出了祥子的坚定性格与锲而不舍的精神。

14、例如《紫藤萝瀑布》课文中的句子,它们嚷嚷“我在开花”“我在开花”。这个句子赋予了藤萝花人的情感,生动形象地写出藤萝花开得茂盛的特点,流露出作者的喜爱之情。

15、他们的车破,又不敢“拉晚儿”,所以只能早早的出车,希望能从清晨转到午后三四点钟,拉出“车份儿”和自己的嚼谷。他们的车破,跑得慢,所以得多走路,少要钱。到瓜市,果市,菜市,去拉货物,都是他们;钱少,可是无须快跑呢。赏析:车夫的坎坷和悲惨生活,深刻的揭露了当时社会的黑暗。

16、拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人手法有什么好处?拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。

17、“其实雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。”赏析:一方面可以从音律节奏上赏析,另一方面它将没有情感的雨跟世界联系起来,突出了社会的黑暗和祥子对当时社会的不满。

18、“四外什么也看不见,就好像全世界的黑暗都在等着他似的,由黑暗中迈步,再走入黑暗中;身后跟着那不声不响的骆驼。”赏析:从“由黑暗中迈步,再走入黑暗中”中可以看出他在走,在挣扎,在对黑暗的进行反抗;但是由于意志是盲目的,所有挣扎注定是没有结果,最终还是回归于“无”,也就是“再走入黑暗中”。

19、可是,谣言,他不信。他知道怎样谨慎,特别因为车是自己的,但是他究竟是乡下人,不城里人那样听见风便是雨。再说,他的身体使他相信,即使不幸赶到“点儿”上,他必定有法,不至于吃很大的亏;他不是容易欺侮的,那么大的个子,那么宽的肩膀!赏析:写出了祥子的自信,所以不相信谣言,也为下文车子被抢做铺垫。

20、第三步,找出整句用人的什么神态动作来进行拟人的。这一句是用孩子的哭和笑没有规律来拟人

21、运用拟人的手法,生动形象地写出了+事物+特点

22、答题模板是,这句话用了拟人的修辞手法,把**当成人来写,使句子形象生动,赋予物人一样的情感,表达了作者对这种物的喜爱之情。

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