各种修辞手法句子10句-推荐225句

各种修辞手法句子10句

1、▼字典难道不是我们的良师益友吗？

2、缩小夸张只能看到巴掌大的一块天地

3、△港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

4、（1）晏子回答说：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的人肩膀檫着肩膀，脚尖碰着脚尖。大王怎么说没人呢？”

5、▲团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

6、▽秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

7、修辞手法是指语言表达或文学表达中常用的一些手段，主要包括比喻、拟人、夸张、排比、借代、反复、反问、对比等等，下面是一些例子：

8、▼难道那条街不热闹吗？

9、请用简洁的语言概括下面一段文字的内容

10、▲李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

11、▼难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

12、△那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

13、例如，“他的心像沉重的石头一样落在了胸口”，这个句子中使用了“像……一样”的比喻手法，形象地表达了人物内心的感受。

14、带有修辞手法的句子——排比

15、修辞手法可以让句子更有表现力和感染力

16、▼浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

17、倒装：在天空中飞翔的是一只小鸟。

18、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

19、▼班主任难道不应该以身作则吗？

20、△春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

21、▼你觉得有问题吗？

22、四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。

23、她很爱笑,一笑起来脸上就会出现一对小酒窝.2..苏州园林在每一个角落都注意图画美。

24、▼毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

25、我国的石拱桥几乎到处都有。

26、△明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

27、▼我们怎能忘记老师的谆谆教导？

28、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

29、▲这橘子酸得我的牙都快掉了。

30、?爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

各种修辞手法句子10句

31、▼看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

32、▽向日葵不断地面向太阳公公做运动。

33、▲他家穷得快揭不开锅了。

34、△我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

35、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

36、其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

37、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

38、（流水对）：才饮长江水，又食武昌鱼。

39、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

40、▲隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

41、△岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

42、对比：他的脸色苍白如纸，而她的脸色鲜艳动人。

43、▼我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？

44、▽那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

45、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

46、“他的语言就像是一把钥匙，可以打开人们心中的钥匙孔。

47、（1）这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？

48、△春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

49、△平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

50、▲烈日下，柏油路都快融化了。

51、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

52、排比：她长得美丽、聪明、善良，是一个完美的女孩子。

53、▽风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

54、⒋扩大夸张：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

55、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

56、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复

57、?江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

58、▽春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

59、△月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

60、反问：难道这个问题不值得我们深思吗？

各种修辞手法句子10句

61、▼人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

62、△这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

63、▽花儿在秋风中笑弯了腰。

64、（1）风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

65、⒏对偶（正对）：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

66、?谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

67、▼李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

68、?自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

69、例句：人生不是自己安排的戏剧，而是自己演出的话剧，需要的不是点个对白就好，而是把每一段都演绎得精彩。

70、▽录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

71、?两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

72、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

73、▼难道你觉得自己对吗？

74、（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。《（桂林山水）》

75、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着...

76、?爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

77、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

78、▽船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

79、问君能有几多愁？恰似一江水向东流

80、▽风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

81、△含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

82、?关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

83、▼王老师带病工作，我们怎能不感动呢？

84、阶砌旁栽几丛书带草。

85、▼那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

86、（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。《美丽的小兴安岭》

87、可以运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等等。

88、△马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

89、⒒引用（直接引用）：孔子曰：「三人行，必有我师。」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。

90、⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶

各种修辞手法句子10句

91、带有修辞手法的句子——拟人

92、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

93、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

94、⒎排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

95、▽我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

96、▽海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

97、⒑反问：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

98、反复：他一遍遍地说“我不害怕，我不害怕”，让自己鼓起勇气。

99、对仗：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

100、?平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

101、?书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

102、带有修辞手法的句子——反问

103、▲这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

104、（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

105、通过使用修辞手法，可以使句子更加生动、形象、有感染力，让读者更容易理解和接受。

106、△深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

107、▲太阳象火球一般炙烤着大地。

108、△村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

109、?愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

110、例句：在那个偏远的山村里，母亲像一盏明灯，照亮着我前进的道路。

111、花儿在风中笑弯了腰。

112、▼实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

113、比喻排比：天上的云朵，有时候像狮子，有时候像蝴蝶，有时候像家门口的石狮子，有时候就像一条长长的巨龙，有时候就像天边的飞鸟，有时候就像动物园里的熊猫，有时候就像树上的树懒，有时候有就像爱吃松果的松鼠有时候还像传说中的摇财树，有时候又像山中活泼可爱的小猴子。

114、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃

115、▼这样有问题吗？

116、▼这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

117、”另外还有比喻、拟人等许多修辞手法可供运用。

118、问渠那得清如许？为有源头活水来。

119、⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

120、（1）这不是伟大的奇观吗？

各种修辞手法句子10句

121、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

122、▽树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

123、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

124、小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的看上去真像一个可爱的大苹果我真想去咬上一口

125、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

126、▽秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

127、▼这么远，箭哪能射得到呢？

128、▽女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

129、▼居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

130、比喻是一种修辞手法，是用一种本来具有某种含义的词语来代替另一种具有相似或相对应关系的事物，以便更好地表达某一层次的意义。

131、▼都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

132、▽小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

133、(间接引用)：失败乃成功之母，你千万不要气馁。

134、▲要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

135、△道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

136、▼他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

137、⒓借代（部分代整体）：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

138、▲于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

139、▼这么重的东西，我怎么拎得动呢？

140、⒊拟物：在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

141、▼十万支箭，三天怎么造得成？

142、▼地球难道不是圆的吗？

143、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

144、这句话使用了比喻修辞手法，将“语言”比作“钥匙”来形象地描述其作用。

145、▲我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

146、▼我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

147、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

148、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!

149、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

150、▼难道打仗就是为了多杀人吗？

各种修辞手法句子10句

151、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀

152、排比：我要的不是金钱，不是地位，不是权力，我要的是自由。

153、▲球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

154、拟人：风儿吹过，树叶们沙沙唱起了歌。

155、△蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

156、△蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

157、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

158、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

159、（反对）：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

160、▼人难道可以长生不老吗？

161、▲教室里静得连根针掉在地上也听得到。

162、一个常见的修辞手法是排比，例如：“今天你拥有的，是昨天你曾经羡慕的；明天你将拥有的，是今天你仍在奋斗的。

163、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。

164、▼难道你认为没有这样一回事？

165、▲一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

166、（2）难道没有应该责备的地方吗？

167、比喻：把一种事物或概念与另一种事物或概念进行比较，以形象化、感性化地表达。

168、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

169、带有修辞手法的句子——夸张

170、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

171、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

172、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

173、夸张：我饿得连苍蝇都看着香。

174、（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

175、▽小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

176、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

177、水仙花显得非常悠闲，好久才穿好一件白色衣裙。她总觉得自己不够高贵，找了半天才找到一条淡黄色的丝巾，这时，她才肯出来炫耀自己的身姿。

178、▽风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

179、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

180、▽波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

各种修辞手法句子10句

181、借代：千里之行，始于足下。

182、比如，使用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以让句子更生动形象，更易于理解和记忆

183、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

184、▽秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

185、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

186、例如，“他的心像一池湖水，清澈明亮，让人心旷神怡”，这句话运用了比喻手法，使得读者更能够感受到主人公内心的情感状态。

187、（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。

188、▲云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

189、△太阳会发光，会发热，是个大火球。

190、比喻：她的笑容像太阳一样温暖明亮。

191、▼大千世界，哪里没有野花的倩影？

192、⒌缩小夸张：只能看到巴掌大的一块天地

193、▽夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

194、带有修辞手法的句子——比喻

195、▽秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

196、▼杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

197、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

198、▼有这样的可能吗？

199、▼难道他觉得自己没有错吗？

200、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

201、（2）十几天的时间一眨眼就过去了

202、（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

203、修辞手法的运用也需要适度，过度使用会让句子显得矫揉造作，影响阅读体验。

204、?大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

205、▼要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

206、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

207、▽顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

208、排比：用同样的语言结构重复一种思想或内容，以起表扬或强调的作用。

209、▲飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

210、⒍超前夸张：她还没有端酒怀，就醉了。

各种修辞手法句子10句

211、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

212、这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

213、▼难道不是吗？

214、▽每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

215、▼人难道可以没有一点精神吗？

216、拟人：风儿在耳边轻轻低语，向我诉说着大自然的美好。

217、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

218、?没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

219、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

220、比喻：他的眼睛像两颗发光的宝石。

221、△玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

222、⒐反复：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

223、△孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

224、比喻是通过把两个或多个事物进行类比来形成形象生动的语句，进而让读者更好地理解作者表达的意思。

225、比喻可以使文学作品更富有感染力和生动性，同时也有助于读者更好地理解和感受到作者所要表达的意义。