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感谢大哥刷礼物的句子顺口溜 1、大哥天，大哥地，大哥能顶天立地。 2、百年修得共枕眠，刷刷羽毛不要钱。 3、我发现昨天很喜欢你，今天也很喜欢你，而且有预感明天也会喜欢你。
2023-08-17
精选提取句子主干的中考题【52句】
发布日期：2023-08-17 22:33
来源：海子
提取句子主干的中考题
1、这个句子的主干“喜鹊搭桥”是这个句子表达的重点，这时，句子的主干与表达的重点是一致的。
2、——设计者李春是工匠。
3、例句：全市人民积极爱国卫生月活动。
4、句子主干：阳光（主语）拾走（谓语）露珠（宾语）。
5、这句话的主干是“人们注视着和倾听着发言”，这个句子的谓语中心语是并列的动词短语，共同带一个宾语“发言”。其中“倾听着”可以与“发言”搭配，而“注视着”却不能。可见，找句子的主干容易看出句子成分是否搭配得当。
6、赵金明在踢球方面是一个善于开动脑筋的有心人。
7、中国共产党以自己艰苦奋斗的经历，以几十万英勇党员和几万英勇干部的流血牺牲，在全民族几万万人中间，起了伟大的教育作用。
8、因为在提取句子主干时，需要注意去除修饰成分，只保留核心动词和主语，这样可以更清晰地表达句子的主要意思。
9、一、句子的主干
10、在复杂的长句中，需要根据语义分析来确定主干。
11、直接找出句子的基本成分主谓宾
12、通常主干是句子中最重要的部分，也是句子的核心，能够传达句子的主旨。
13、有些句子结构很复杂，“枝叶”繁多，不容易看清句子的结构是否完整。只要把句子的主干找出来，就很容易看出这个句子有没有成分残缺的毛病。例如：
14、逐层压缩法：逐步将句子里的定语、状语、补语压缩掉，最后剩句子的基本成分，即句子的主干。例如：
15、人们都以亲切的目光注视着和倾听着这位用于改革的青年企业家的发言。
16、在提取句子主干的过程中，需要注意语境和句子的整体意义，不要把一些重要的修饰语或从句误删或漏掉。掌握提取句子主干的技巧，可以帮助我们更好地理解和翻译英语句子。
17、提取句子主干有助于理解句子的含义和改善写作能力。
18、各种句子成分在句子的结构中所起的作用并不是都一样的，其中有的起主干作用，有的是对主干起修饰、限制或补充作用的“枝叶”成分。所谓主干，是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉以后剩下的部分。例如：
19、此外，还可以通过判断句子的谓语动词来确定句子的主干，通常主干会包含句子的核心动作或状态。
20、句子的主干与非主干，是从句子结构角度说的；句子的重点，是从句子表达意思的角度说的。从句子表达意思的角度看，句子表达的重点有时在主干上，有时却在非主干上。例如：
21、容易看清句子的结构是不是完整。
22、一般可以通过排除非谓语、非主语等成分，把句子简化为主语+谓语的形式，确定句子的主干。
23、女排队员大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
24、提取句子主干需要先确定句子的谓语，然后再根据谓语找到句子的主语，从而得出句子的主干。
25、二、句子的主干和句子表达的重点
26、这句话在找句子主干时，有主语和宾语，但是丢掉了谓语中心语“参加”，误将形容词状语“积极”作谓语中心语，而它是不能带宾语“爱国卫生月活动”的。
27、四、找句子主干的方法
28、清早：定语，轻轻地：状语，花瓣上的：定语，点点：补语。
29、结构复杂的句子，它的组成成分都是比较复杂的短语充当的。因此，不容易一下子就看清句子成分之间的搭配情况。只要把句子的主干找出来，就容易找出句子成分搭配是否得当。例如：
30、例句中前一个分句的主干是“队员发扬敢拼敢搏”，从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。“敢拼敢搏”不能单独充当宾语，它缺少一个宾语的中心语。“发扬了”应带宾语的中心语“精神”才通顺。这个句子的毛病是误将宾语的定语作宾语的中心语了。
提取句子主干的中考题
31、五、提取句子主干应注意的问题
32、提取句子主干主要是找出句子中的核心部分，即谓语动词或主语，然后根据语境进行判断去除无关信息，最终得到句子的简洁核心表述。
33、这个句子的主干“赵金明是人”，却不是这个句子表达的重点。重点倒在状语“在踢球方面”和定语“善于开动脑筋的”等这些非主干上，这时句子的主干与表达重点就不是一致的了。
34、在英语中，可以通过问句词“谁”、“做什么”、“在哪里”、“怎么样”等来找出主语和谓语。
35、——主要设计者李春就是杰出的工匠。
36、容易看出成分是否搭配得当
37、可以包括进一步句子主干的重要性以及提取句子主干的实际应用场景。
38、永定河上的卢沟桥，修建于公元一一八九到一一九二年间。
39、如果句子的结构不复杂，或能熟练掌握找句子主干的方法，就不必逐层压缩，直接找出句子的基本成分主谓宾。例如：
40、句子的主干一般指句子的主语谓语宾语成分，表达较丰富的句子一般还有主谓宾前面（或后面）的修饰限制成分定语，状语，补语。
41、提取句子主干的诀窍是有的。
42、三、找句子主干的作用
43、六年一班的同学们认真地摘取树上红红的枫叶。这个句子的主语是同学们，谓语是摘取，宾语是枫叶。所以此句的主干就是同学们摘取枫叶。
44、例如：清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点。
45、桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。
46、这是近五十字的句子，乍一看意思不会一目了然，是复句还是单句也要考虑辨析。但我们只要将三个介词短语所做的状语压缩掉，就可以判断句子为单句，句子的主干是“中国共产党起了作用”，句子表达重点鲜明了。对于分析理解复杂句子，对于背诵记忆文理知识，找句子主干是行之有效的好办法。
47、成群的喜鹊在天河上边搭一座桥。
48、具体地，需要根据句子的语法结构，查找主语和谓语，排除非主要成分，如定语、状语、补语等。
49、如果把句中的定语“永定河上的”和补语“于公元一一八九到一一九二年间”都压缩掉，剩下的“卢沟桥修建”是这个句子的主干。
50、提取句子主干，是指从一个句子中找出其中最主要和核心的意义。一般来说，可以通过删除句子中的修饰语和从句等，来梳理出句子的主干。
51、有助于弄清句子的基本结构，更好地理解句子的意思。例如：
52、句子主干是句子结构上的主干，主干提出来以后，要能不破坏句子的主要意思。
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