句子主干划分符号优选汇总121句

句子主干划分符号

1、汉语的句子成分分6种，即：主语、谓语、宾语，这是句子的主干；定语、状语、补语是句子的修饰成分。主语的符号是在主语下面标双直线；谓语的符号是在谓语下面标单直线；宾语的符号是在宾语下面标波浪线；定语用（）标示；状语用【】标示；补语用〈〉标示。

2、三、特殊例句

3、◇打破玻璃是动宾短语。支配与被支配的关系。

4、②被字句：用介词“被”组成介宾短语作状语，并且表达被动语义的句子。被字句的典型格式是：主语+被+被的宾语+动词短语。语义上，被动句表被动。主语是还艘动者，接受动作。如：

5、◇【经过多少世纪的风雨】，她【仍然】立<在死海附近的山坡上>。（句子主干：她立。）

6、◇先找主谓宾，后找定状补。

7、注意句子成分：句子通常包括主语和谓语，可以有宾语、定语和状语等。观察句子中的成分，将它们分组并确保每个组成分属于同一个句子。

8、补充成分是：定语、状语、补语。

9、语文划分句子成分的详解

10、(主语)(谓语)(宾语)

11、应改的、应调整的，都应当改。

12、所以所有完整的句子一般都是以这两种来表达：

13、看不明白？请结合下面的例句来思考。

14、再根据以下理论划分定状补：

15、根据意义进行划分：将段落或文字分成一些相对独立和有完整意义的句子。可以根据句子的主题、讨论的内容或逻辑关系来划分。

16、将长句分解为简洁的句子：对于较长的句子，可以考虑将其分解为更简短和易于理解的句子。这有助于提高读者的理解和句子的逻辑结构。

17、主语、谓语、宾语是句子的主干，定语、状语、补语是句子的枝叶，一般来说，句子主干已经可以把意思表达清楚，而枝叶只是修饰一下，是意思表达得更精确、明了。主干不一定完整的主语、谓语、宾语，也可能只有主语和谓语。

18、表示估价：值得　便于　难于　难以　易于

19、A凶手被警察抓住了。

20、先找出主谓宾“中心语”——

21、宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

22、定语()状语[]补语<>

23、汽车在望不到边际的高原上奔驰。

24、小明：主语中心语

25、划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。名词性主语由名词性词语充当,包括名词、数词、名词性的`代词和名词性短语,多表示人或事物。谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。①写人格式:“谁”+“干什么”(主语)(谓语)(宾语)例:杨亚‖写字主谓宾注意:处理复杂的单句时,要抓主干。

26、汽车奔驰在望不到边际的高原上。

27、◇“打<破>”是后补短语，所以<破>补充说明“打”的状态，是补语。

28、五、答案解析

29、①把字句：用“把”(或“将”)将动词支配的对象提到动词之前的一种句型。把字句在结构上有：“把+宾语”作状语。语义上，把字句表示主动。主语是施动者，发出动作，处置某一对象。处置的对象是指定的或已知的事物。如：

30、先找出句子的主语中心语，谓语中心语，宾语中心语（也就是句子主干）；

句子主干划分符号

31、还可以根据句子的语法结构来划分句子，将句子分为主句和从句等部分。

32、④兼语句：用兼语短语充当谓语的主谓句。其主要特点有：它的谓语由一个动宾短语和一个主谓短语套接而成;动宾短语中的动词通常是使令性动词。如：“叫、让‘派、使、请、教、劝、命令、禁止、任命、号召、选举”等等。有是还用“有”。如：

33、应改的、应调整的，[都]应当改。

34、根据口语化要求划分：如果要求文字更接近口语，可以根据口语表达的习惯进行划分，使其更符合口语化的语言特点。

35、总之，划分句子是一种技巧性和灵活性的任务，需要结合语法规则、意义和语言特点来进行。不同的句子划分方法和技巧可以根据具体情况和要求来选择。

36、句子按照结构方式可以分成单句和复句。

37、再找出定状补，可以结合短语类型来分析：

38、二、典型例句

39、单句，不可再分析出分句的句子。包括：

40、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。

41、一般完整的句子成分的排列为：定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语句子成分符号：主语=谓语-宾语～定语()状语[]补语<>

42、注意：“不”在这里作状语修饰“耐烦”，但句子主干是“船长不耐烦话”。“不”不可以删，否则改变句子原意。

43、那么，有哪些特殊的能愿动词呢？

44、①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

45、A你让他下午到我办公室来一下。

46、A我们‖[把豹子]打死了。

47、【在周五的早晨】，（调皮的）小明【不小心】打<破>了（教室的）玻璃。

48、能愿动词，也叫“助动词”，是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。例如：

49、◇船长【已经】【不】耐烦（我父亲的那番）话。

50、这三个短语都是偏正短语，因为“小明”“玻璃”是名词，所以修饰语“调皮的”“教室的”作定语，而“打”是动词，所以修饰语“不小心”作状语。

51、此外，还可以根据句子的意义和语境来划分句子，将句子分为主要信息和补充说明等部分。

52、打：谓语中心语

53、特殊例句：没有宾语

54、◇【状语】修饰谓语中心语<补语>

55、B蔚蓝的天宇中正有一群大雁飞过。

56、附：[兼语句和主谓短语作宾语的区别]：

57、◇（豆大的）汗珠【不停地】【从脸上】【直】【往下】落。（句子主干：汗珠落。）

58、B小鸟被他们吓跑了。

59、非主谓句(由除主谓短语以外的其他短语或单个词构成的句子)，如：“呀!”“好漂亮的彩虹呀!”“快一点吧!”“禁止吸烟!”“去吧。”“嘿!”等等。

60、（闰土的）心里有（无情无尽的稀奇的）事。

句子主干划分符号

61、其次，可以根据句子的逻辑关系来划分句子，将句子分为主要观点和支持观点等部分。

62、名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

63、句子结构为：状语.定语＋主语中心语+状语+谓语中心语+补语+定语+宾语中心语。

64、谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

65、①.写人格式：“谁”+“干什么”

66、遵守基本语法规则：句子通常以大写字母开头，以结束标点符号（句号、问号、感叹号）结尾。

67、特殊例句：否定词

68、②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

69、汽车奔驰<在望不到边际的高原上>。

70、◇（调皮的）小明//（教室的）玻璃//【不小心】打

71、这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画。

72、综上所述，多种多样，可以根据具体情况选择合适的方法进行划分。

73、主语中心语、谓语中心语、宾语中心语都是在下面加着重号，定语用（）表示，状语用[]表示，补语用<>表示。

74、符号：主语=谓语-宾语～

75、句子一般有两种情况：写人、写物(写事、写物)。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

76、◇我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。

77、划分下面的句子成分，建议用符号标记。

78、◇【状语】，修饰整个句子，一般在句子前。

79、注意：句子主干是“我们喜欢倾听鸟叫”。“喜欢”是能愿动词，需要和动词“倾听”一起作谓语，划分句子主干时必须加上。

80、有很多种。

81、这位客人直勾勾的打量着主人的脸。

82、一、方法“小诀窍”

83、（总理那高大的）形象【总是】浮现<在我的眼前>。

84、句子结构分析（划分句子成分）

85、特殊单句，句式特点比较特殊的句子。主要是：

86、注重语气和节奏：一般来说，句子中的主语和谓语通常构成一个完整的句子；同时，可以根据语气和节奏来划分句子，使句子的表达更加连贯和流畅。

87、句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，

88、③连动句：用连动短语充当谓语的主谓句，其主要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语;动词或动词短语之间有先后、目的、方式或手段关系;两个动词或动词短语之间没有语音停顿，也没有关联词语。如：

89、划分句子是将一个段落或一段文字分成若干个有意义的句子。以下是一些划分句子的方法和技巧：

90、主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

句子主干划分符号

91、特殊例句：能愿动词

92、答:句子成分的符号在语法教科书里有规定。先把句子用双竖线分成主谓语两大部分。然后用=，一，~~，()，[]，<>依次标出主谓宾定状补语。

93、（这位）客人[直勾勾的]打量着(主人的)脸。

94、B你‖[简直][把我]吓<死了>。

95、玻璃：宾语中心语

96、表示可能：能　能够　会　可　可能　可以　得以

97、B他拿了东西走了。

98、四、小试牛刀

99、闰土的心里有无情无尽的稀奇的事。

100、也就是说，一个完整句子，基本成分是这样的：

101、【这时候】，（我的）脑里【突然】闪出（一幅神异的）图画。

102、(1)划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

103、主谓句(由主谓短语构成的句子)，如：“今天‖星期五。”“她‖身份特殊。”“赵州桥‖[非常]雄伟。”“(桥的)设计‖[完全]合乎(科学)原理。”等等。

104、A他上街买书去了。

105、表示必要：应　应该　应当　得（dei）　该　当　须得　犯得着　犯不着　理当

106、一般句子分为主谓句和非主谓句。

107、（日光的）照射【特别】强烈。

108、表示意愿：愿意　乐意　情愿　肯　要　愿　想要　要想　敢　敢于　乐于

109、（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语，也就是主干。

110、了解连接词和标点符号的使用：连接词和标点符号可以帮助将句子连接起来或分割开来。学习适当使用连接词和标点符号，可以更好地划分句子。

111、首先判断是“写人”还是“写物”。

112、汽车【在望不到边际的高原上】奔驰。

113、日光的照射特别强烈。

114、扩展资料：

115、◇（定语）修饰主语中心语/宾语中心语

116、(1).区分第一动词。兼语句中第一个动词一半是表使令、要求的，它所支配的对象是人;主谓短语做宾语的第一个动词，一般是表感知的(看见、发现、知道等)，表心理活动的(想、认为、希望、觉得等)，表意见的(主张、证明、表明、说明、标志等)，它所支配的对象是一件事(人物连同他的动作行为)。

117、总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。

118、首先，可以根据句子的主谓宾结构来划分句子，将句子分为主语、谓语和宾语等部分。

119、【在长期的奋斗中】，我【一向】过着(朴素的)生活。

120、【修饰整个句子的状语】，（定语）主语中心语【修饰谓语的状语】谓语中心语<补语>了（定语）宾语中心语。

句子主干划分符号

121、①．写人格式：“谁”＋“干什么”（主语）（谓语）（宾语）注意：处理复杂的单句时，要抓主干。②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。