一个人文案句子成熟-通
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2023-08-18
句子的写法是什么意思-推荐50句
发布日期：2023-08-18 02:21
来源：海子
句子的写法是什么意思
1、(3)拟人：XX词使XX事物人格化、更富有情味，生动形象地表现了事物的XX特点，或形象地抒发（表现）XX情感。
2、几种主要修辞的作用分析答题格式
3、作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果
4、一个段落由三部分组成:
5、对比：用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
6、当词完全脱离曲之后，词牌便仅作为文字、音韵结构的一种定式。
7、引用：作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
8、作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
9、一篇文章有中心意思，也就是题目。而每个段落有段落主题，段落主题是为文章中心思想服务的。每个段落只能有一个主题(centralidea)，它用一个句子加以表达，所以称为主题句。主题提出后需要很多结构严谨的句子来支持和说明，称为扩展句。最后得出一个结论，并用一个结尾句表达。
10、(5)夸张：更强烈地抒发了XX情感，或更充分、更突出地表现了XX的XX特点。
11、－－标语｜－－工具
12、作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
13、曲调即称为词牌，其通常根据词的内容而定。
14、词的格式也称牌。由于词最初是伴曲而唱的，所以曲子都有一定的旋律、节奏，人们也将其称为词调。词与调，或按词制调，或依调填词。
15、(谁)(做什么)(谁)(是什么)(谁、什么)(怎么样)
16、句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。意思：动词（写）
17、作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
18、每首词都有一个表示音乐性的词调(词牌)。一般说,词调并不是词的题目,仅只能把它当作词谱...
19、一般词调的字数和句子的长短都是固定的,有一定的格式(一般上下阙(片)象对联一样相对)
20、例如：小明‖在认真学习。他‖是十佳少先队员。小草‖有顽强的生命力。
21、反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
22、段落的主题
23、一篇文章可由几个自然段组成。文章中的句子和段落均为文章的中心思想服务，形成一个有机的整体。好的段落必须是意思完整，语义连贯，完全体现文章主旨中心，同时又是层次分明，结构严谨，逻辑关系应用合理的。
24、段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思；在文章中，段具有换行的标。段是由句子或句群组成的，在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次。有的段落只有一个句子，称为独句段，独句段一般是文章的开头段、结尾段、过渡段强调段等特殊的段落。多数段落包括不止一个句子或句群，叫多句段。中文段落开头前一般空两个格。
25、(1)比喻：运用XX等（喻体），生动形象地表现了XX（事物的特点、情感、思想观点）。在议论文中，比喻是是为了深入浅出地说明某种深刻的道理，便于读者理解接受。
26、句子是由词或者短语构成的。它能明白地表达一个完整的意思。句子一般可以分两部分：前一部讲谁或什么，后一部分说的是“做什么”、“怎么样”或“是什么”。
27、宋词按照词谱写，每个词牌有其相应的词谱，而词谱规定了整首词的句子结构组成。
28、(4)对偶：主要是让句式整齐，在散文中造成整散结合的效果，增强语言的形式美。
29、借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
30、词一般都分两段(叫做上下片或上下阕),极少有不分段或分两阙(片)以上的。
句子的写法是什么意思
31、是指句子的书写格式正确。
32、书写工整
33、(1)主题句:点出段落的主题(文章谈论的是什么)。(2)扩展句:说明和支持主题。(3)结尾句:得出结论。
34、作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
35、一、句子的构成和基本形式
36、词的句式参差不齐,基本上是长短句。
37、[write]写
38、就是指该句子能让他人感觉到哪些意思.如果他人看了这句子,能明白作者所要表达的意思,那就是效果好,如果没法让人明白该句子所要表达的意思,那就是效果很差.
39、作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。（事物间有相似性)
40、作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好（更有气势），更利于表达强烈的感情（表达效果）。
41、(2)借代：和比喻接近，但没有比喻在议论文当中的作用。
42、排比：除了和对偶一样的作用外，还有其它作用：
43、段落的组成
44、按照句子的用途、语气，可分为陈述句、祈使句、疑问句和感叹句四种基本形式。
45、基本解释
46、作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
47、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
48、反问（激问、反诘、诘问）：作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
49、因此，词牌通常也决定词的平仄。除此之外，整首词的段数，句数，字数，是否押韵，在哪押韵，平声仄声的选择等等，都由其决定。
50、段落标记是在microsoftword中敲击回车键后出现的弯箭头标记，该标记又叫硬回车，在一个段落的尾部显示，包含段落格式信息，在word中的代码是^p。
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