关于疫情的修辞句子-4
1.我们要学会珍惜我们生活的每一天,因为,这每一天的开始,都将是我们余下生命之中的第一天。除非我们即将死去。——《美国美人》 2.致敬一线抗洪抢险的人员,感谢关心援助灾
2023-08-19
反问修辞手法句子摘抄大全
1、三、哪里用于反问句,表示意在否定:这样美好的生活,~是过去能想到的?(=不是…)。
2、这个问题该~解决?。
3、本是同根生,相煎何太急?
4、"难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
5、反问句可以用于加强语气、表达情感或引起对方的思考。它们在口语和书面语中都有广泛应用。
6、修辞反问句:用于强调某种情感或观点,通常不需要得到回答。这是人做的事吗?你以为我会相信这种谎言吗?这样的结果真是让人惊讶啊!
7、反问句末尾一般用问号,有时也用叹号反问句有四种形式
8、满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?
9、是非式反问句、特指式反问句、选择式反问句、正反式反问句。
10、吴邪这不是呆气的表现吗?——说明吴邪这就是呆气的表现。
11、你难道不知道明天上学吗?
12、当土夫子,难道就不需要文化知识了吗?——强调当土夫子也需要文化知识。
13、今天她没来,~又生病了不成?引证解释:老舍《女店员》第二幕第二场:“莫非我看错了人?
14、四、莫非表示揣测或反问,常跟“不成”呼应:他将信将疑地说,~我听错了?。
15、难道还不够父母的安享不成?”
16、引证解释:李大钊《“五一”MayDay运动史》:“任被告人若何申辩,律师若何辩护,法官终是不睬。”
17、。反问句表面看起来是疑问的句式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在疑问句中2。举个例子,当我们说“难道你不知道吗?”时,实际上是在强调对方应该知道,而不是真的在问对方是否不知道
18、难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间。
19、反问是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答,人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问也叫激问、反诘、诘问。
20、例如:历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗?(闻一多《最后一次讲演》)
21、反问句是运用反问的语气,表达肯定的意思,是无疑而问。例如:
22、如何:结果~,还不得而知。
23、反问只问不答,答案暗含在反问句中。人们可以从反问句中领会到表达者的真意。反问也叫激问、反诘、诘问。
24、来日绮窗前,寒梅著花未?(唐,王维《杂诗》)
25、带有反问修辞的诗句有:
26、"难道我会不知道?"----说话者是在强调自己是知道的。
27、我可当真的疲劳了!”
28、"那怎么是一样的呢?"----说话者在强调那是不一样的。
29、难道吴邪和张起灵不是真心相爱?——强调他们真心相爱的。
30、反问是无疑而问,答案就在疑问之中。2、其作用是加强语气。
反问修辞手法句子摘抄大全
31、更远树斜阳,风景怎生图画?
32、反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。例句:
33、不知明镜里,何处是秋霜?(唐,李白《秋浦歌》)
34、你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境。
35、难道我们能浪费时间吗?——强调要珍惜时间,突出时间的重要性。
36、在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!”意思就是说同死人待在一起不行,感叹号表示极度强调。
37、"那什么是一样的呢?"----说话者在强调那是不一样的。
38、安知千里外,不有雨兼风?(唐,李峤《中秋月》)
39、闻说梅花早,何如北地春?(唐,孟浩然《洛中访袁拾遗不遇》)
40、不能啊!”
41、肯定反问句:用于表示肯定的意思,但以疑问的形式来表达。你真的以为我会相信吗?这个消息你当然知道了,对吗?你难道不明白这个道理吗?
42、谁言寸草心,报得三春晖?(唐,孟郊《游子吟》)
43、苟能制侵凌,岂在多杀伤?
44、~知道刚走出七八里地,天就下起雨来了?(=不料…)
45、类型有:是非式反问句、特指式反问句、选择式反问句、正反式反问句;反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
46、反问句是一种表达方式,用来以疑问的形式来表达肯定或否定的意思。以下是一些常见的反问句形式:
47、反问句结尾时正常用问号,而有些特殊的句子也可一用感叹号。
48、二、若何疑问代词。
49、否定反问句:用于表示否定的意思,但以疑问的形式来表达。你难道不知道吗?这难道不是你的错吗?你难道不明白这是违法的吗?
50、他~还不回来?引证解释:刘半农《母的心》:“唉,怎么好?
51、莫非、难道、怎么、哪里、怎能、非得、岂能。
52、难道说这道题我做不出来吗?——本意是,这道题我能做出。
53、五、难道副词。用在疑问句中,加强反问语气:他们能做到,~我们就做不到吗?
54、引证解释:杜鹏程《保卫延安》第五章:“战士们到处找水喝,可是哪里有一点水呢?”
55、你们怎么能不承认错误呢?——强调要勇于承认错误。
56、你们怎么能不回家呢?——强调不能不回家。
57、是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。
58、你怎么能这么做?
59、此情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?
60、反问句是一种修辞手法,用疑问的形式表达肯定的观点
反问修辞手法句子摘抄大全
61、怎么、若何、哪里、莫非、难道。一、怎么询问性质、状况、方式、原因等:这是~回事?。
62、引证解释:《儿女英雄传》第三十回:“足有四万金的光景!
63、是非式反问句这种反问句的特点是,正话反说或反话正说。
64、"(难道)我有这么笨吗?"----说话者在强调自己并不笨。
65、反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
66、反问的作用:可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力,为文章奠定一种激昂的感情基调。
67、今天天气还不晴朗吗?——本意是今天天气好晴朗。
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