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小学语文句子转换课件【34句文案】

发布日期:2023-08-22 05:55 来源:海子

小学语文句子转换课件

1、二是反问句的改成陈述句,也要去掉“啊”“呢”等语气,问号改句号。

2、短句的作用:短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。

3、长句一般意义表述严密,而改为短句,则语气铿锵有力,增强表达效果。

4、这可以得出一个口诀:强把弱,弱被强。

5、口诀;“把”换“被”,“被”换“把”。前后位置要调换,后面位置不用变。

6、形式整齐匀称,结构相同或相似的,叫整句;

7、如何把被字句改为把字句?

8、西瓜被我吃完了,改把字句:我把西瓜吃饭了

9、被字句改为把字句

10、长句的作用:将短句改为长句,这会使句子更加生动、形象、具体,使句子更加优美!

11、将“被”字句改成“把”字句或将“把”字句改成“被”字句的方法如下:

12、三是感叹句句末的语气要去掉。

13、陈述变疑问,后面加个吗?

14、整句效果:节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。散句效果:富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。

15、被字句=被动者+被+主动者+动作成分。比如:弟弟把花瓶打碎了。花瓶被弟弟打碎了。

16、把字句=主动者+把+被动者+动作成分。

17、把字句基本的结构为:主语+“把”+宾语+动作。

18、整句和散句“整”和“散”都是指句子的结构形式。

19、直述句改转述句,要注意双引号里边的句子的语气词的改动,可分三种改法:

20、长句的特点一般有三:一是修饰语(定语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。

21、妹妹把今天老师布置的作业全部写完。老师今天布置的作业被妹妹全部写完。

22、大家把朱德同志的那根扁担藏了起来。朱德同志的那根扁担被大家藏了起。

23、菜被我吃完了.改把字句:我把菜吃完了

24、作业被李想想写完了,改把字句:李想想把作业写完了

25、很简单,把前后两个主语进行对调.比如说西瓜被我吃了.改成把字句就是我把西瓜吃了.再比如说作业被我做完了.改成把自己就是我把作业做完了.以人作为主语.

26、小三轮被大客车带走了,改把字句:大客车把小三轮带走了

27、一是疑问句的“吗、呢”等直接去掉,并注意改成“是不是”“会不会”“有没有”等,再把问号改句号。

28、我把“把”字比作哥,把“被”字比作弟,哥哥威武强壮,弟弟弱小可爱,这样一来,“把”字句就是强调哥哥的威武强壮,“被”字句就是强调弟弟的弱小可爱,在转换过程中,只要认清谁是威武的哥哥在施放动作,谁是弱小的弟弟接受动作,那句子的转换就简单了。

29、花被马云飞浇好水了,改把字句:马云飞把花浇好水了

30、这也可以看作是这种句型转换的一个公式:强把弱怎么样,弱被强怎么样。

小学语文句子转换课件

31、被字句基本的结构为:宾语+“被”+主语+动作。

32、形式不同,长短不一的,叫散句。

33、必须去掉。比如啊,唔,呢等语气词一律去掉

34、与他们的花雨伞转啊转类似的仿写句子有很多,比如小蜗牛在树上爬啊爬,水里的鱼儿游啊游,天上的鸟儿飞啊飞,夜空中的星星闪啊闪。

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