描写读书的动作和神态的句子_描写认真读书时侧

1、1、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——（清）张月楼2、自得读书乐，不邀为善名。——（清）王永彬3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》4、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基5、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——（唐）李欣6、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——（元）许名奎7、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林8、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来9、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶10、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯11、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华12、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——泰戈尔13、养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光14、心如水之源，源清则流清，心正则事正。——明·薛瑄《读书录·体验》用源头和流水的关系，比喻要有正直的思想才能做正直的事。——薛瑄15、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知16、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠17、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山18、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德19、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华20、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立21、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅22、为中华之崛起而读书。——周恩来23、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——（宋）朱熹24、为乐趣而读书。——毛姆25、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——（宋）程颢26、书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基27、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰28、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思29、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰30、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮31、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——（唐）颜真卿32、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思33、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——（明）唐寅34、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——（清）王永彬35、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅36、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居37、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元38、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山39、立身以立学为先，立学以读书为本。——（宋）郑耕老40、劳于读书，逸于作文。——（元）程端礼41、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——明·张居正《翰林院读书说》42、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德43、金有一分铜铁之杂，则不精；德有一毫人伪之杂，则不纯矣。——明·薛瑄《读书录·体验》44、她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格45、节饮食以养胃，多读书以养胆。——（战国）庄周46、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果47、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基48、积财千万，无过读书。——（南北朝）颜之推49、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——（明）吴梦祥50、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿51、好读书，不求甚解。——陶渊明52、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基53、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——（宋）苏轼54、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之55、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成56、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成57、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德58、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰59、处己、事上、临下，皆当如诚为主。——明·薛瑄《读书录》60、出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。——高尔基61、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑62、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华63、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森64、不动笔墨不读书。——徐特立

2、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》

3、步入知识的海洋，快乐冲浪；走进智慧的课堂，交流思想；沐浴青春的阳光，健康成长；汲取甘甜的琼浆，滋养精神；来到美丽的校园，放飞梦想。开学日到了，愿你在校园里快乐不断。

4、⊙人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面依然奋斗不止，对此我完全能够理解。

5、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

6、任一个被压迫，被礼教呀得喘不过气的人都会自然而然的发出这样的呐喊。可是，最为可悲的是，在封建礼教的压迫与束缚下，人们却没有勇气发出这样的呐喊！狂人是幸福的，因为他的疯，使他摆脱了封建礼教的对心灵的摧残和压迫，也只有疯子才有权利拥有纯净的灵魂，希望这社会都是疯子！科举制度，八股取士，几千年来抹杀了多少有识之士，磨去多少个性的棱角，它所塑造的是无数条没有思想的，满口之乎者也的封建傀儡。多少人为了那四书五经竭尽了一生所能；多少英雄豪杰为了功名尽折腰。

7、往往是年轻时开始用功到了老年才取得成功。

8、非学无以广才，非志无以成学。

9、子曰：朝闻道，夕死可矣。道即是路，道即是生活，道在道中，道在日常生活里。你的一举手一投足，一句话一个眼神，无不是道。事实是，世上的绝大多数人看不见道，更不能闻道。何故？缺少细致的观察，缺乏用心的体悟，缺失心灵与万物的沟通。倘若能够从喧闹的现实中获得片刻宁静，道必自现。

10、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

11、【有哪份感情不是自己争取会自己找上门来的呢，不要再等到你眼睁睁的看着他去爱了别人之后，才发现嫉妒是一件多么恶心的事。

12、人心如良苗，得养乃滋长；

13、找到同伴，还可以相互交流读书感想。既可以享受读书时沉浸的感觉，又因为命运奇妙的连结，认识志趣相投的伙伴。和书友一起作伴进步，岂不是很美好的经历？

14、《三国演义》，一首用血肉之躯、灵魂之石谱写的历史悲曲。在刀光剑影、断壁残墙、千军万马之下，那种忠信仁义、生死不渝的英雄气概，又岂是卿卿我我、纸醉金迷所能比拟的？从古到今，又有多少英雄豪杰在那“乱石穿空，惊涛拍岸”的风云乱世中逐鹿群雄，东征西讨，最终却被历史所淘汰？

15、⑤在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满;在家里，上网是我的课余爱好，与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣;奔驰在操场，享受狂奔的欢愉;遨游在书海，享受文学的乐趣。

16、读书不思考，等于吃饭不消化。

17、与书对话，抓住书的作者的思维。

18、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。

19、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

20、必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

21、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——（元）许名奎

22、【充满了正能量的金句】对儿童内心的精神力量，不要压制和摧毁，而要扶植和支持；不要使他失去个性，而要确立他的自尊心。只能这样来使用自己对学生的权威，也只有这样，你的权威才可能是明智的。（《给教师的一百条建议》）

23、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

24、奠定了清朝兴盛的根基，开创出康乾盛世的大好局面，奠定了清王朝二百多年的统治。

25、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。

26、品一杯香茶，悠闲中透着淡然；听一首好歌，快乐中伴着愉悦；读一本好书，深沉中透着智慧；交一个好友，灵犀中相助一生。世界读书日，愿你快乐幸福淡然。

27、回首看看自己走过的幼教几年，虽有小小的收获，但对比于那些美丽的乡村教师，自己付出的还远远不够，很多时候发现自己缺少的还很多，我虽不能像那些美丽的乡村教师那样付出自己的一生，但我会以他们为榜样，鞭策自己今后的幼教工作。

28、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

29、除了柜子精之外，这本书中还有两个妖怪：他们分别是扫帚精和笔记本精。在柜子精和两个朋友历经了许多事情之后，三个妖怪想建一栋真正属于自己的家，不再挤在一个柳树洞里。

30、【励志句子鼓励人的话】也有很多很多年了，觉得自己爱过一些人，忘记了一些，还有一些想忘却还没有忘记的人和一些不想忘记却已经失去的人。（每一次冒险才成就了今天的徐静蕾）

31、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

32、关于读书学习的成语

33、三合：就是在翻阅略读全书的基础上，对这本书已有个具体印象，这样再回过头来细读一遍目录和全书内容，并加以思考、综合，使其条理化、系统化，以弄清其内在联系，达到深化、提高的目的，进一步深入领会初读时所不能领会的许多东西。这一步很重要。人们往往在这一步不得要领时，看过书一扔，便算了事。