比喻读书好的句子_形容多读书好处的优美句子

1、【充满了正能量的金句】懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。

2、读《斯宾塞的快乐教育》心得体会

3、未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。

4、下面是小编给大家整理的读书励志名人名言，供大家参阅!

5、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

6、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

7、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

8、当我们说一本书有用或无用，我们在想什么，我们指的是什么？有用无用这种说法，大概与书对人的影响有关，而在很大程度上，我们打算接受什么样的影响，左右着我们实际接受了什么影响。我们打算令一本书能够为己所用，我们做到了，而同时弃掉了——如果这是本好书——更多的“无用”的内容，那些文字，作者在自由的状态下写出，我们在不自由的状态下忽略了。

9、读书能把烦恼赶，读书能将忧愁散，读书可以去苦累，读书可躲失意缠，读书既能强心智，读书又能笑欢颜；23世界读书日，不信你就试试看，保你快乐不停现，神清气爽乐翻天！

10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时（next88）。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！——颜真卿

11、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

12、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

13、童年，在随着你我的长大渐行渐远，或许它会消失在人生的尽头，但它却留在了那一片片琐碎的记忆，闪耀在星空中，虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路……在如今的时代中，不如读一读鲁迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同时代不同人的童年吧!

14、读好书，让生命溢满书香。

15、夜雨深馆静，苦心黄卷前。云阴留墨沼，萤影傍华编。梦鸟富清藻，通经仍妙年。何愁丹穴凤，不饮玉池泉。——钱起《和刘七读书》

16、【禅语感悟人生的句子】人不可使用恶语，说话要考虑后果。恶言会招致祸端，甚至杀身之祸。

17、我决心做未来的教育工作者，也从《爱弥儿》中得到很多启发。卢梭说：”大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。“我想：我们的老师都不会希望自己的孩子是老态龙钟的儿童，因此在教育孩子的时候应尽可能地尊重孩子的意愿，让他们自由地奔跑在原野上，尽情地哭笑打闹。这与新课标的理念不谋而合。过去我们的课堂是一言堂式的，是填鸭式的，是以教师为中心的，教师可以为所欲为，只要自认为有利于学生掌握知识的，就不择手段地去做，结果是学生失去了学习的乐趣，厌学情绪大涨，甚至出现了过激行为。是谁之过？是教师的过错、教育的过错。那应该怎么办呢？新的课标已经明确地告诉了我们切实可行的办法，那就是”自主、合作、探究“。孩子自己的事情自己决定，自己去做，教师只是适当的指导，但决不能颐指气使，更不能越俎代庖。孩子自己发现了问题，机会去寻找问题的答案，如果孤军奋战，久攻不下的话孩子也会失去兴趣，那就让他们进行合作探究吧。

18、“文革”多害人，多不给人翻身？《我与地坛》里有位因出言不慎坐了几年牢，出来后待遇不公，于是练长跑，希望以长跑成绩获得政治上真正的解放。第一年跑第15，新闻橱窗里挂前10的照片；第二年第4，只挂前3照片；后来冠军，挂赛场群众的照片。就这还不算，跑了十几二十年，40好几岁了还是第1，有位教练对他说：要是10年前发现你就好了。

19、我个人认为：一是教师的新理念、新教法与学生的实际、课堂教学要求相脱轨；二是在备课的过程中，不能真正体现出备学生的过程，在教师的教案里，更难找到与教学环节、教学内容和切合学生实际的提问。没有提问，哪有问题；没有问题，哪知学生学得如何？这样做的关键是教师为了图省事或认为学生文化基础太差，根本不值得一问，或借口课堂时间非常有限，怕提问后完成不了教学任务。所以认为，多一事还不如少一事。通过认真学习，我真正认识到了课堂提问题的重要性，缺少了这一环节，课堂教学无论多完美、多动听，总会让人觉得少了灵性和缺乏现实意义。因为有问题意识、问题能力的课才具有创新意识、创新能力的素质教育。早在二十世纪三十年代，陶行知先生就言简意赅地说，创造始于问题。学生有了问题，才会思考，有了思考，才能培养学生解决问题的方法、才能找到独立思考途径的可能。所以，在今后的教学中，要提倡学生带着问题走进课堂，并带着更多问题走出课堂。这就是所谓的以问题为纽带的教育。这种教育，教师并不是以知识的传授为目的，而是以激发学生的问题意识、加深问题的深度、积极探求解决问题的办法，特别是形成自己对解决问题的独特见解为目的，使学生终身受益为目标。

20、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。——马克思

21、读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。

22、如果知道你会走，当初就该紧紧抱住不放手。

23、聪明出于勤奋，天才在于积累。

24、必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

25、学到知耻处，方知艺不精。

26、（二十六）读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

27、读书破万卷，下笔如有神。

28、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

29、从小，我就对书十分喜爱，虽然看不懂，但只要一摸到它，就会感到无穷的知识正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和谐。

30、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基《文学书简》

31、母亲，是唯一能使死神屈服的力量——高尔基

32、如果，你真的爱你的爸妈，就好好的去奋斗，去拼搏吧，这样，你才有能力，有经济条件，有自由时间，去陪他们，去好好爱他们。

33、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。——高尔基

34、（十一）书籍是人类思想的宝库。

35、【比喻读书好的句子】读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

36、富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。

37、他的姥爷非常凶，动不动就骂人，动不动就打人，相反，他的姥姥非常仁慈，非常痛爱阿廖沙。有一次，姥爷用竹竿打阿廖沙，姥姥都保护他，自己却被打到了，我觉得他姥姥真伟大。

38、贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾国藩却成为为了连毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本夫源的人。

39、看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己，珍惜上天赐予的点点滴滴；善待自己，让自己的心中永远有一片阳光照耀的晴空；善待自己，把眼前的痛苦看淡，或许痛苦之后就是幸福的天堂……

40、背影读书心得1

41、在瞬息万变的情况下，低级指挥官的主动性创造必和大胆独立思考是很关紧要的。——哈克特

42、真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。——狄德罗

43、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。

44、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。

45、读余秋雨的《文化苦旅》，与历史对话。余秋雨先生用独特的笔触扣人心弦的讲述着一个个关于华夏文明的故事，一次次独一无二的旅行，只不过目的地是无止境的历史长河。他享受各地的美景，他看到的，还有美景之下那些鲜为人知的历史，正如散落在河边的小石子一样，每一块看上去都是灵动的点缀。余秋雨先生带给我的，并不是对世界文明的好奇，更重要的是对各国文明本质的领悟，以及对历史的尊重。

46、人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

47、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

48、躲避了自然界的风雨，可是还有人生的雨呢！(www.shuojuba.com)

49、当然，也不是说完全不管世事，林则徐最终的要求是，当官的时候“勿贪利禄”，而在家读书，就要想着如何在外做事，“应时时作用世计”。这大概是士大夫读书人的双向修身要求吧。

50、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

51、忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

52、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

53、在快餐文学泛滥的时代，历史经典不知火舞受虐越发显得珍贵。古往今来许多人都把学习历史经典当作汲爹地我想要你取人生智慧的捷径。正所谓相遇于三千肉文中不读书无以广才，不读史无刑讯梅璐以明智，这位皇族宰相，已是位极人臣，却正是因为不好学习最后吃了大亏。

54、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹

55、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

56、人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。

57、近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中！

58、书犹药也，善读之可以医愚。