关于好好读书的说说_草长唤醒春天，书香溢满校

1、草长唤醒春天，书香溢满校园。

2、不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》

3、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。

4、【鼓励人的经典语句】很多事只是不甘心罢了，时间久了，刺激够了，便会在某一瞬间，豁然开朗。不再奢望犯傻。我放了你，也放了自己。我要去捡回那肮脏的自尊了，即使已经破碎不堪。余下的一生，我需要它如影随形。

5、《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中，著名的美国教育心理学家卡罗林博士，收集了教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举教师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。

6、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯

7、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

8、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。

9、御下之法，恩不可过，过则骄矣；威不可严，严则怨矣。欲恩而不骄，威而不怨，恩必施于有功，不可妄加于人，威必加于有罪，不可滥及无辜。故恩虽厚而人无所骄，威虽严而人无所怨。功或不足称，而赏之已厚；罪或不足责，而罚之至重，遂使小人故生骄怨矣。（宋）山堂禅师（《禅林宝训》卷三）

10、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。

11、宣传发动，层层落实。

12、纪，不断涉及各种知识。为了购买一套<<百科全书>>，而做了许多苦力。最后，他成功

13、甲午战争与中日的历史走向

14、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

15、【关于好好读书的说说】“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

16、在这一本《爱的教育》这本书里我知道了要好好学习，孝敬父母这个道理！（读后感）

17、No.2知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

18、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。——高尔基

19、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

20、习惯“研究”自己。要提升自己的素质、提高自己的教学水平，深感研究自己的重要性。新学期即将来临，我想要研究自己，首先要向身边优秀的同事那样，让进行深刻的自我反思成为一种习惯，尤其要一如既往地认真做好日常的教学反思工作，通过反思及时调整，解决具体问题的策略和方法，从而在实践中增强自己的教育智慧，促使自己得到较快的成长和发展。

21、【聚精凝神】聚：集合，会集。形容专心致志，注意力高度集中。

22、行动决定结果行动不必须有结果，但不行动必须不会有结果。无论你如何思考，无论你思考了什么，也不论你思考的水平有多高，都不可能经过思考获得结果——执行本事，它永远只能从行动中获得，不可能经过思考获得。平时的生活中，我们听到的都是，“瞄准后，再开枪!”，先开枪后瞄准的逻辑，让我明白了，执行与速度的重要性，一个差的结果，也比没有结果强!所以必须要先行动，再说!当我们在瞄准的时候，也许已经失去了射击的目标，有时完美的追求，却是执行的陷阱。人都有好了再好的想法，当你再想的时候，也许已经错过了最佳的时机。所以在想的时候，行动已经执行了，哪怕没有完美的结果，也比没有结果强!

23、到底也没有什么关系。

24、读读《水浒传》吧，那荡气回肠的文字、栩栩如生的文字、波澜壮阔的场景，一定会让你心驰神往，回味无穷。

25、读书百遍，其义自见——《三国志》

26、人读等身书，如将兵十万。

27、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

28、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收膏火，也不拘形式。

29、你有没有想过你现在浪费的时间是用谁的金钱作为代价的？

30、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

31、兄在外已经十年，自不敢忘了读书，所作一、二篇文章，尽属肤浅习作，愈是读书不已。过了二月二十一日，已到了而立之年，才更知立身难，立德难，立文难。夜读《西游记》，悟出“取经唯诚，伏怪以力”，不觉怀多感激，临风而叹息。兄在你这般年纪，读书目过能记，每每是借来之书，读得也十分注重，而今桌上，几上，案上，床上，满是书籍，却常常读过十不能记下四五，这全是年龄所致也，我至今只有以抄写辅助强记，但你一定要珍惜现在年纪，多多读书啊。

32、让书本化作一只方舟，带你遨游历史的长河;让书本化作一架飞机，带你领略无边的美景;让书本化作一剂良药，为你治愈心里的创伤;让书本化作一张笑脸，将快乐带到你的心中。世界读书日，让书本成为你的朋友，愿快乐与智慧与你比肩。

33、这边，圣斗士正在与冥王哈迪斯决斗；那边，梁山好汉正在聚义厅……每个故事都是那么动听，那么紧张，那么激烈，那么充满魅力！我悠然自得地在书海里漫步，在由1600种45000册书汇成的书海里漫步。我是一个天真的学子．想找到智慧的钥匙，打开知识宝库的大门；又好像一棵初生的小草，在贪婪地吮吸着雨后的甘露……

34、【充满了正能量的金句】“假如我无所事事地白过一天，自己就像犯了窃盗罪一般。”西洋哲人说了这么一句充满哲理与自省的话，真的，“浪费时间”是所有支出中最昂贵和最奢侈的一种。昕以，岁月使流汗耕耘的人，享受到收获的喜悦，但也使好逸恶劳的人，成为永远的输家。

35、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。

36、忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。

37、不在其位，不谋其政。

38、《新民主主义论》中的“不塞不流，不止不行”就出自韩愈的《原道》。

39、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。——富兰克林

40、白了少年头，空悲切。——岳飞

41、管理所一直追求的目标，是人们的自觉性、责任心和主动性的形成。可是，管理似乎没有达成这样的目标，相反，物质生活不断提高的人们却对管理中的各种刺激越来越麻木。管理自己进入了一个怪圈：用于刺激人们积极性的投入越来越大，所产生的肌理效果越来越差。这也是泰勒当时就要解决的问题，至今还存在着。(www.shuojuba.com)管理的手段与目的一直处于一种分裂境地，如今，我们必须在手段与目的的统一中寻找管理的出路和真正的管理革命。人是万物之灵，人天生就是主体而不是工具。在人们急功近利的动机驱动下，为了经济发展的目标，将人异化成了管理实现目标的工具和整个企业运作的一个零部件。这是违背人性的，也正如泰勒所说，这样的管理不是在解放生产力，而是反生产力的。泰勒的科学管理思想并没有被当时短见的管理者完全理解和付诸行动，但是心理的革命为行为科学的诞生播下了种子。泰勒的实际贡献是：用技术解放了生产力，用思想为行为科学的诞生提前放起了“喜炮”。

42、这篇文章讲述了一群斑羚（又名青羊）在三面是悬崖峭壁的伤心崖，遭到猎人的围攻时，镰刀头羊做出了正确决定，拯救了整群羊。镰刀头羊做出的决定是：把羊群平均分成两半，年轻的一队，年老的一队。年老的羊和年轻的羊各出一只羊，同时起跳，年老的在下，年轻的在上，当年轻的羊往下坠落时就踩在年老的背上，再次腾空跳起，“飞”到对面的悬崖上。这是一座用死亡做桥墩架设起来的桥！你想想，羊出于“死神来了”的状态下才使用的杀手锏，而这一使用，便会失去55%的羊，而留下来的45%中的羊又有70%会被猎杀，所以死亡率高达86.5%，而毫发无损的仅仅只有20.25%.这不禁让人反思：在面临种族灭绝的关键时刻是什么支持着羚羊呢？是生的希望。小小的斑羚群竟然有如此的胸襟和气度，能如此从容地心甘情愿地用生命去开拓下一代的生存之路！我不禁热泪盈眶。更让我心头大颤的是那最后一头“领袖”羊。“镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。”“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖。一头连着对岸的山峰。像一座美丽的桥。”“它走了上去，消失在一片灿烂中。”

43、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华

44、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

45、《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。