教师格言经典句子124句

1、怎样的老师造就了怎样的学生。

2、我们平凡，我们没有什么动人的事迹。我们做的事情，任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业，并不需要有什么特殊超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最坚强的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。

3、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

4、把一切知识教给一切人。

5、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

6、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

7、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要;假如我要，我就一定能!

8、)爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏，把爱带给每位学生

9、视责任为美德。

10、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

12、生命不等于是呼吸，生命是活动，世界会向那些有目标和远见的人让路。

13、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

14、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

15、心灵塑造的最佳工程师。

16、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

17、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。

18、)让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

19、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

20、想让生命辉煌，就别浪费青春。

21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

22、数学是打开科学大门的钥匙。

23、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、老老实实做人，认认真真教书。

26、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

28、老师：在新春之际，学生送你一幅对联：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。

29、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

30、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

31、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

32、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13.cn)是会防害孩子增强体质的。

33、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

34、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

35、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

36、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

37、教师要融于师生的相互理解中。

38、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

39、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

40、对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心！在此教师节来临之际，祝你教师节快乐！

41、学高为师，身正为范。

42、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

43、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

44、)教育无小事，教师无小节。以人为本，是一切教育的出发点。

45、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

46、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

47、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

48、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

49、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

50、好笋出好竹，好师出好徒。

51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

52、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

53、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

54、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

55、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

56、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

57、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

58、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

59、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

60、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

61、以德感人，为人师表。

62、把记忆叠成小船，飘荡在思念的心上；把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入信息，老师，祝您节日快乐！

63、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

64、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

65、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

66、数学是人类的思考中最高的成就。

67、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

68、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

69、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

70、慈父+慈母=教师。

71、其中最关键的是，最后一段话，“人不知而不愠，不亦君子乎”，她与我们常听到的解释是不一样的。她的意思应该是，老师教了学生没有学会，老师不要一味地怪学生，而要多反省自己，是不是应该改变教法，找到学生容易理解的途径，让其学会。

72、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

73、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

74、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

75、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

76、作为教师要很好的理解孔子的“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎”的意思，并将这段话，作为自己从事教育工作的座右铭。

77、)快乐是一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感觉。

78、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

79、身为世范，为人师表。

80、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

81、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

82、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

83、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

84、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四海桃李。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！

85、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

86、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

87、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

88、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

89、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

90、太阳下最光辉的职业是教师。

91、教师节到来之际，我要衷心感谢你的老师。是他的谆谆教诲和无私奉献，才使得我有了你这样一个优秀而知心的好朋友。请为他送上我诚挚的祝福！

92、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

93、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

94、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更重要。

95、教师就是要敬业爱生。

96、坚持启发式，避免注入式。

97、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

98、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

99、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

100、)乐观地对待失败，成功就会向你招手。

101、心灵的沟通胜于知识传递。

102、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

103、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

104、教师的人格是教育的基石。

105、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

106、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

107、爱就是教育，没有爱便没有教育。

108、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

109、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

110、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

111、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

112、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

113、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

114、习于智长，优与心成。

115、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

116、成功是一种心智的状态。想成功的人们，把自己想象成一个成功者吧!可能和不可能，取决于人的决心。

117、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

118、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

119、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

120、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

121、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

122、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

123、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

124、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。