小学五年级数学教学工作总结26句

小学五年级数学教学工作总结

1、希望能够给你带来好的开始!

2、第四，激发兴趣！我谈一谈我个人的数学学习，我特别喜欢攻克难题，以前在上学的时候经常性绘画一个小时或者两个小时去死磕一道题目，等做出来的时候就特别特别的欣喜，感觉非常有成就感，这也许是我学习数学的一个兴趣所在。每个孩子的兴趣所在点都不一样，这就需要我们的父母去发掘。

3、组织学校布置的教改活动和学术活动3、组织教研组老师的教学质量评比活动。

4、小学五年级是小学很关键的一年，孩子数学不好，家长肯定很着急。数学是注重逻辑思维，空间思维和计算能力的。平时要加强这方面的训练。只要多计算，总结，归纳，小学的数学还是可以提高的。

5、总之，数学是理科的基础，掌握好很重要，泪学数学相对高中还比较简单，家长有能力的可以自己辅导，不行的话可以问老师和同学，不然就给孩子报个适合孩子的补习班或是网上教学。只要重视了，从心里想学好，就没有学不好的课程。要对孩子有信心，多鼓励，支持，相信孩子一定能取得好成绩。

6、小学的数学主要是四则运算，最基础的是计算能力。可以买《计算能手》给孩子，每天一页，先从提高计算能力抓起，在保证计算正确率的基础上提高速度。

7、数学的计算是基础，也是重中之重。

8、组织教研组老师的教学质量评比活动。

9、对于数学概念部分，要多花点时间了。数学语言的精简和高度概括都在这些概念里面了。有了学习信心以后可以慢慢把概念搞清楚，多进行变式练习，辨析概念是否清楚。

10、其次是分数，小数和基本的度量衡，单位之间的关系给孩子说明白，记在心里，然后逻辑关系要弄明白。比如35比29多多少？和35和29之和是多少？都有多字，但是一个是减法，一个是加法。做题时一定要仔细看清楚题意，有很多的时侯不是不会做，而是没弄明白，到底考查的是什么？一定要养成做完后多检查的好习惯。

11、我是一个专业从事小升初数学培训的老师，所以在这个问题上还是比较有发言权的。五年级到六年级是一个很关键的阶段，因为六年级马上就开始进入到综合复习，很多孩子在综合复习的时候，会非常的吃力。对于题主所说自己的孩子现在就数学非常糟糕，这个要引起重视，因为现在还没有进入到综合复习。我有以下几个建议，题主可以参考一下:

12、最后数学学习是长期积累的过程，难度只会越来越难，要把基础的知识掌握好，多做题，多查漏补缺，可以给孩子订份《数学报》上面有很多关于数学的文章，和按课程安排的题目，对孩子数学兴趣的培养很有帮助。小学数学会涉及面解方程，只要逻辑关系弄清楚了，也不难掌握。

13、组织数学学科的各项活动，包括期中、期末考试【很多学校都年级交叉监考和评券】

14、数学成绩不理想的原因主要有以下几点:第一，孩子课堂上有没有认真听。学校课堂是关键，如果课堂效率不行的话即使补课效果也不会很明显。第二，五年级的学生需要有自主复习的意识和规划，每天做作业前需要先复习当天的内容，如果有不懂的一定要在当天问老师解决掉，不然作业效率会很低，而且质量也不高。第三，必考题型的解题思路和技巧孩子是否熟练掌握。考试一个是考基础一个是考方法，基础和方法都欠缺的话必然会导致孩子成绩不理想。最后，多测试发现问题，及时做针对性专项训练。希望能帮到你。

15、重点要学会各种计算，有了整数四则计算的能力，就能很好的进行小数四则计算了，所以可以从整数的四则计算开始入手，一步步提高数学的自信心。

16、我是穆瓣草籽，教育领域创作者，欢迎关注我一起探讨教育问题，也可以下方留言点评。

17、第二，独立思考。其实我说到这个独立思考，是指让孩子独立完成作业。现在有太多的APP，太多的软件，可以直接查询到答案，很多孩子之间就会相互交流，我发现我一些学生，别的没学会，这个查作业倒是学的很快。所以很多的时候我的学生作业完成情况非常的好，但是考试考的不好，我反思了一些原因发现这些作业APP要付很大的责任，说是APP要负责任其实是我们家长的监控不到位。所以需要保证孩子独立思考，独立完成作业，这是很重要的！因为作业是课堂学习的一个反馈，通过作业还是可以找到自己不会不扎实的知识点，如果使用作业帮之类的APP，那么，我们会找不到自己的薄弱环节，日积月累，不会的，知识会越积越多，这样就会造成数学一下子坍塌。其实很多的孩子数学成绩不好，不是一两天的事情，只不过，他表现出来好像是一两天的事情。如果细细去研究就会发现这个问题存在很久了，甚至是有些孩子上56年级，他的问题出在23年级。这样的学生，我也遇到不少。

18、不请自来，很高兴回答这个问题：小学五年级数学不好，有什么好的学习方法？

19、小学阶段数学其实还是很基础的。

20、各班级老师配备及调备5、校长交办的其他事项。

21、第一，练习计算。很多孩子数学成绩不好是跟计算有关系，所以我建议很多的学生，每一天需要练习计算。我建议这些孩子每一天练习15分钟，当然是越快越好。让孩子每天保持在于练习的状态里，这样他会对计算非常的敏感，每天练习就会让他计算能力不断的提升。切忌使用计算器，现在有很多的孩子为了偷懒，计算的时候都是用计算器来代替。

22、小学数学教研组长辛苦活，具体：

23、第三，做适当的难题。这里为什么讲到的是适当，不是大量，我们要做的是研究题型，分析题型然后讲解知识点，学会知识点。不是去大量刷题积累体型积累题目，我们很多的时候以为刷题就可以提高数学成绩。我只能说刷题可以提高考试成绩，但是没有办法提高数学成绩。我个人认为这是两个概念，我认为数学成绩，包括我们的思维，包括我们对知识点的掌握，而考试成绩只是我们单词考核或者是某次考核的成绩。今年暑假遇到一个孩子，数学考试成绩很高，但是数学不会灵活运用，也就是说题目发生变化，他就不会了！因为题目做的多，也刷的多，所以基本上考试的题目类型他都见过，甚至有很多的原题，所以他做题目很快，并且准确率非常高。然后我就找了一些变化性的题目给他，可能是他没有做过或者适合他原来做的有一些不一样，结果他就卡住，然后我告诉他，这些知识点我们全部讲过！对于学数学，难题一定要做的，因为你平时做的难了，考试就简单了，这就是为什么我们平时高考中考的模拟题做得会比中高考还要难，所以很多的孩子中高考的时候会觉得题目简单！

24、满分100考88还可以，想提高就把基础知识过一遍，不会的就要问，多做题练练，反思总结要做好

25、组织学校布置的教改活动和学术活动

26、我孩子也是刚六年级，从四年级开始我就利用假期把下一册整本书预习完，书本的基础练习题做一遍，概念弄懂，不要死记硬背，理解透，能找出反例最好。开学后老师讲课时，我们就开始做中等难度的试卷，一定是拿分数说事，错题不可放过。老师教完复习是，我们再做一些有难度的题，简单的题实行口答，他说答案我对，对的过掉！不要再在基础题多花时间，做过的试卷集中总结错的原因，粗心的或者不会的，不会的做专项练习。学习是每天都要做的事，不可以说放假了，就扔一边去。每天都学一点，很多知识在一点点被吸收，孩子也不会觉得累。我们每天八点就睡觉，比起他们班熬夜到深夜的孩子成绩好很多，一直都是数学尖子生。把数学的时间省下来，被古诗和文言文，再记单词，这样总成绩就上去了。很多孩子暑假没来得及预习，那周六周日一定把下一单元的课预习了，老师教的时候心里才有数。成绩稳稳的一定是复习和检测习题换来的，勤奋一些肯定收获不一样。