初中学生劳动感悟怎么写【65句精选】

初中学生劳动感悟怎么写

1、劳动是学生一种美德，它引领我们走上正确的道路；它使我们懂得独立，努力不断取得进步；从劳动中，亲身体会到艰苦的坚持，这是磨砺心性、磨练意志的重要过程；

2、踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫,不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。

3、例如：秋天果园里的水果都成熟了，农民伯伯们正热火朝天地采摘着，一框框丰硕的果实被搬到车上运到城市里，农民们收获着丰收的喜悦。

4、这次的劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠双手来创造生活，需要靠技能来创造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，这次劳动使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。

5、今天放学，我回到家写完作业，天已经很黑了。于是，我就洗脸、刷牙，然后在洗脚，我洗完脸，刷完牙，有开始洗脚，洗完脚，刚要回屋，看见了我的那双“臭袜子”，心想：“妈妈一天那么累，我帮妈妈洗袜子吧。”于是，我拿出肥皂放在一旁，接半盆水，然后，把袜子放入水盆，把袜子弄湿，在泡一会用肥皂把袜子打上肥皂沫，把每个地方都搓一遍，再使劲搓袜子的脚前尖和脚后跟，因为这两个地方最脏，再照样子把另一个同样这么洗，然后，把脏水倒了，再把袜子洗一遍就完事了。洗完袜子，我的腰很酸。

6、劳动体悟的写作需要深入思考和发挥想象力，可以从自己的工作经历中挖掘出有价值的体悟，并通过文字的表达方式贴近读者。

7、做家务，要根据自己的年龄特点，先易后难，循序渐进。你可以先学做有兴趣的又力所能及的事情，逐步提高难度。如果一开始就做不能胜任的事，会因无法完成或完成得很不像样而丧失信心，进而会厌恶家务劳动。

8、我们从现在就开始学习劳动技能吧!因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界!

9、卢梭曾经说过:劳动是社会每个人不可避免的义务。我们也常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光荣伟大的。这次义务劳动的实践,通过小组为单位的劳动,启发了我们热爱生活。

10、欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，有的在宿舍打扫卫生，冲洗公共卫生间„在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗?我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。

11、在一个工作环境里，在完成自己工作任务的同时，也会尽自己所能去帮助身边的同事，而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分子。

12、一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。

13、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎。

14、爱劳动是优秀的品质。劳动不仅能创造财富，还能改变自己的人生观，价值观和世界观。

15、先易后难，循序渐进。

16、在写劳动体悟时，可以从以下几方面展开：自己在劳动中遇到的困难和挑战，如何克服并提升自己的能力；劳动中的收获和感悟，如何将这些收获应用到生活中去；劳动中与他人的协作和沟通，如何提高自己的人际交往能力等。

17、除了从自身经验出发，也可以借鉴他人的劳动体验，进行比较和分析，从而得到更加充分和全面的劳动体悟。

18、学会劳动程序，培养劳动技能。

19、本想教育学生，想不到却在学生心灵里埋下鄙视的种子，这实在是有违教育初衷。这是多么可怕的事情啊!我们决不能用歧视的眼光来对待农民，因为劳动无罪，劳动是十分重要的。

20、人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。

21、同学们，我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。

22、通过这次劳动，融洽了科室与车间的关系。增加了相互之间的理解与认可，同时也激发了我的岗位热情和责任感。

23、我记得由老舍写的《养花》有一句这样的话：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”对于这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能空想，得到的只会是一事无成。就拿我的学习来说吧。

24、注意安全，培养毅力。

25、劳动最光荣，但劳动真辛苦。通过到农田插秧劳动真正体会到农民种田的艰苦。春种秋收。不容易呀。以后一定要从我作起爱惜粮食。

26、因为劳动体悟不仅是对劳动的记录和总结，更是对自己的反思和成长的体现，需要仔细思考和描述自己在劳动中的感受和体验。

27、锻炼了动手能力，体验劳动的辛苦，锻炼身体。

28、在家里打扫卫生，可以让孩子以后在学校里快速的打扫教室，洗碗，收拾屋子可以让孩子以后有更强的自理能力，还可以照顾弟弟妹妹。

29、经过一个星期的劳动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。

30、劳动是一种美德，但在某些人眼里，劳动有了高低贵贱之分他们心底里就鄙视体力劳动。本想让学生改正缺点，遵守纪律，好好学习。但是，如果把劳动辛苦作为达到目的的手段，那结果就会走向反面。无形之中，学生也会觉得劳动辛苦，进而不愿意参加劳动，甚至轻视劳动，更有可能为自己的父母是农民而羞愧。

初中学生劳动感悟怎么写

31、欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，有的在宿舍打扫卫生，冲洗公共卫生间在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗?我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。

32、劳动是一件非常好的事，假如说地球创造了人类，那么劳动将是人类创造新地球的最高武器。

33、劳动后我非常疲劳,但更体会到了劳动的辛酸,体会到美好生活的来之不易.“一分耕耘,一分收获”我明白了：只有付出辛勤的汗水,才能换来丰硕的劳动成果.

34、从那以后，我痛改前非，在学习上多付出劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的知识，也只有这样，才会使成绩明显的提高。

35、我们小组的同学看着桌地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，是这些成果完全让我们忘记了劳累。

36、如果不劳动就哪来的收获，如果不流汗就哪来的成果，想不劳而获，根本是空想，因为“一分耕耘，一分收获”你所付出的越多，收获也就会越多，相反，就只有一无所获!

37、劳动体悟是一种对于劳动过程的反思和总结，通常是指在工作过程中所获得的感悟和体验。

38、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。

39、一年级的学生已经正式融入到了集体生活，在学校老师要求做到守纪律，爱劳动，要有集体荣誉感，为班级争光。

40、我们家是劳动型，每天都会劳动。可是平日都是妈妈在劳动，所以妈妈才是名副其实的劳动性。这天，我也体会到了妈妈的辛苦。我回到家，只见地上全都是灰尘，我决定给它们来个下马威。说干就干，我拿起扫帚开始扫地。扫了一遍下来，我的背开始算起来。是最让我头疼的是，扫进簸箕时，总是有小灰尘不肯进入它们的新家。于是我使用了秘密武器--拖把。灰尘们立刻束手就擒。有些灰尘反抗到底，还是守着它们的老家。我把拖把升级，改成湿抹布。向灰尘发起最后的进攻。灰尘在我的进攻下，一个个灰飞烟灭。一番下来，我已经累得都站不起来了，但是看着干净的地面，我开心极了。总而言之--劳动最光荣!

41、做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮助同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。

42、它是成功之母，使我们懂得去追求，勇敢地去做，无论多么困难，都不应该退缩！

43、劳动体悟需要认真写，并且需要费一定的时间和精力。

44、这才洗了一双袜子就累成这样子了，妈妈洗一盆衣服，比我更累，所以我们小学生一定要帮妈妈分担一些家务活，不让妈妈再累。

45、又是一个丰收的季节，星期天我跟爸爸妈妈一起收粮食，收玉米这活可真累呀，先把玉米一个一个的从玉米家上劈下来，扒掉皮子，一段的玉米放一堆，一垄地好长啊！能放好多堆，我的小手都扒疼了！不过收花生倒是挺好玩的，我负责捡掉在地上的花生，不大，一会儿我就捡半筐，心里美滋滋的。

46、劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人

47、正确的劳动程序，不但可以提高劳动效率，而且可以培养自己的劳动技能。做家务时，先做什么，再做什么，正确合理的程序，会使大家感到做家务并不难，同时也会提高劳动的热情和兴趣。

48、通过这次劳动，我认识到了车间和科室岗位各有各的特点，各有各的工作侧重点。各岗位的职责要求是不一样的，无法简单的用等号来衡量。所以只有通过相互理解，相互支持，相互学习，相互沟通，增进了相互之间配合。共同提高公司各项业务水平。

49、劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。

50、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。

51、以前，我很懒，连课堂笔记也不记，到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一条格言：“业精于勤，而荒于嬉”的结果。我的成绩很不稳定，总是晃来晃去，这就是我没有付出劳动的缘故。

52、劳动节里，我参加了劳动最光荣的志愿活动，帮助小区清洁卫生。其中，包括向居民科普垃圾分类，扫落叶等。从中我获得了满满的成就感

53、“劳动”这个词是多么的重要，学习以及其它的事情，你要得到成果，取得进步，就得劳动，不劳动就会一事无成。

54、这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解劳动的价值。

55、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。

56、劳动中虽然很辛苦，也很累。但也是一种很享受的过程。在劳动中同学们互帮互助，既锻炼了身体、增强了动手动力，又美化了环境，一定要做一个德智体美劳全面发展的好学生。

57、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。

58、中职生参加劳动后，感触颇深。劳动是光荣的，快乐的，幸福的，劳动能创造一切。如，春天播种，秋天就有收获，热爱学习，就能考出好成绩，努力工作就能享受美好的生活。

59、简单写一段话，表达清楚时间、地点，和谁参加了什么劳动，劳动的过程怎样，通过劳动说说自己的感受。如:劳动很累，但劳动创造美好生活。

60、那我们怎样才可以体会到这种甜的滋味呢?可以从帮爸爸妈妈分担一点简单的家务开始，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做点什么，但是，在做家务中，应该注意以下几点：

初中学生劳动感悟怎么写

61、我即将上六年级，学习是一个学生的主要目标，自然，除了偶尔在家中做一点少量的家务，根本不会再做别的劳动，也不需要做别的劳动。可是，劳动后的滋味有谁细细品位过，但是，谁都知道，劳动是辛苦的，并且，劳动的滋味要不是苦，要不就是甜。但在我认为，这种味道是甜的。

62、在做家务时，千万注意安全。一定要掌握正确使用的安全常识。我们多做一些力所能及的家务活，对我们也是有好处的：

63、写劳动感悟，关键词在收获和劳动，有劳动才有收获，理解了一个逻辑关系后孩子就比较容易来写感悟了，

64、中华延绵五千年，有许多事教我们劳动：劳动创造了一切。勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。懒惰的人再富，也会有穷的一天。自己动手，丰衣足食的字样，应该牢记我们心中。劳动是体验一个人有修养有道德有文化，有内涵的明显标志。劳动似一把无坚不摧的利剑，只要好好作用，就能穿透世界上一切坚硬的东西。

65、劳动是光荣的，不劳动是可耻的。