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2023-08-05
学校档案管理制度
发布日期：2023-08-05 07:41
来源：海子
幼儿园消防档案管理制度?
一、消防工作制度 1、认真学习贯彻落实《消防法》及公安部61号令，加大宣传、培训力度，对员工进行消防常识的教育，让全店员工熟知消防常识，做到人人都企业消防工作负责。 2、明确任务，落实责任，逐级签订安全防火责任书，按照谁主管，谁负责的工作原则，真正把消防工作落实到实处。 3、加大检查。整改力度，除每周组织专项检查外，每天都有值班教师巡查检查安全防火情况，发现问题，及时汇报，及时处理。 4、每年组织教职员工灭火疏散演练不低于二次。 5、做好重大节日期间防火工作，并制定具体保卫方案。 6、加强火源，电源的管理，落实好天然气。液化气的检查制度，电气线路设备的检查制度，及时清楚火险隐患。 7、建立校园消防档案，组建义务消—防—队，做到预防为主，防消结合。加强吸烟管理制度，校园内禁止吸烟。 8、坚持做好安全出口，疏散通道的专项治理和检查工作。 9、保障消防设施设备在位，完整好用，符合法律法规要求，并落实维护责任人。
高校档案管理办法及实施细则?
第一条 为规范高等学校档案工作，提高档案管理水平，有效保护和利用档案，根据《中华人民共和国档案法》及其实施办法，制定本办法。 第二条 本办法所称的高等学校档案(以下简称高校档案)，是指高等学校从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式、载体的历史记录。 第三条 高校档案工作是高等学校重要的基础性工作，学校应当加强管理，将之纳入学校整体发展规划。 第四条 国务院教育行政部门主管全国高校档案工作。省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本行政区域内高校档案工作………
高校档案管理办法及实施细则?
结合当前高等教育档案管理工作实际 （一）档案管理总则 1、高校要遵守法律、法规，对所涉及的档案按照规章制度进行管理。 2、高校要建立历史性和保存价值的档案。 3、高校要建立中心化的档案管理制度，充分发挥档案系统的整合功能，加强档案管理质量控制。 （二）档案保存
小学档案管理的具体流程和方法?
一、各类档案负责人要随时做好档案资料的收集、管理、归档工作。 二、档案室除档案管理员外，他人不得擅自入内。 三、管理员要坚守岗位，认真负责，要定期检查防水、防盗设施效能。档案室和橱柜的钥匙不得随意转让他人，特殊情况由领导批准，要注意关好门、窗、锁、灯。 四、档案室内不准接待客人，不准吸烟，禁止使用明火照明。 五、管理员在接收档案时，要严格履行接交手续，填写移交档案清单，并做好整理、分类、保管和统计工作。 六、管理员按规定将档案分类排放，排列整齐，档案的整理符合基础教育管理要求和“两基”要求。 七、管理员要熟悉档案存放情况，对档案的保管定期进行检查、校对，做到帐物相等，对破损和字迹退色的档案，应及时复制。 八、档案室要经常保持清洁整齐，切实做好防盗、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光等工作。 九、切实做好档案借阅记录，对借出档案要登记造册，并在一定时间内收回。 十、档案管理人员不许私自销毁档案，要经学校领导同意方可销毁相关档案。
义务教育学校档案管理规则?
1. 建立健全学校各类档案,为学校各级领导,上级有关领导部门分析、总结、部署、调度学校工作和对学校工作作出决策提供准确、可靠的依据。并确定一名副职校领导具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、立卷、归档等建档工作。 2. 学校建立档案资料室,由人事秘书专职管理,按《中学档案资料收集范围细目》(附后)建立档案。教导处、总务处等行政职能部门和团委设档案... 3. 全面系统地建立健全学校档案、教师档案和学生档案,学校档案按类以时间为序建立
学生心理健康档案管理制度?
学生心理健康档案是心理健康指导工作系统化与科学化的重要依据，为加强学生心理服务的针对性和目的性， 高度重视和加强心理健康档案的建设和管理工作。现根据我校的实际情况，制定心理健康档案管理的规定如下: 一、每年10月在新生中开展心理普测工作，为每名新生建立心理健康电子档案。 二、大学生心理健康档案的内容包括:心理健康测评报告；心理咨询记录材料；重点学生访谈跟踪记录材料；危 机干预的记录材料以及各种与来访者的心理健康有密切关系的材料。 三、对学生进行咨询的相关资料要及时归档，并由心理健康指导中心专人保管和专柜存放，建立档案目录。管 理人员要认真负责，保证及时归档整理和正常使用。 四、建立查阅制度。查阅学生心理档案，必须由学校管理部门出具证明并严格登记。严禁外借心理档案以及擅 自将档案携带外出。 五、严格保密制度。知晓档案内容者，须严格保密，不在公共场所和亲友面前谈论有关内容，如有泄露而产生 不良后果的，责任自负。 六、学生心理测验结果仅供咨询工作人员参考，不作诊断证明。 七、学生心理健康档案原则上保留到学生毕业。 八、本规定由毕节医学高等专科学校学生心理健康指导中心负责解释。
中小学校档案管理办法?
第一条为加强全市中小学档案工作，提高学校档案管理水平，充分发挥档案的作用，根据《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》(国家档案局令第8号)，结合本市实际情况，制定本办法。 第二条中小学档案是指学校在从事教育教学、科研、党政管理以及其他活动中直接形成的对国家、社会和学校具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。 第三条本办法适用于本市行政区域内的各级中小学、职业学校。私立(民营)学校、幼儿园(幼稚园)可参照执行。 第四条中小学应加强对档案工作的领导，将档案工作纳入学校发展规划和工作计划，列入中小学职责范围和工作程序。 第五条学校档案工作实行“四同步”管理，即在布置、检查、总结、验收学校各项工作的同时，布置、检查、总结、验收档案工作。 第六条中小学应确定校级档案工作分管领导和档案工作承办部门，建立综合档案室，实现对档案和档案工作的集中统一管理。 第七条中小学档案室的基本任务是:贯彻执行国家有关档案工作的法律、法规、政策、规定，统筹规划全校档案工作;制定学校档案工作的规章制度,并负责监督、指导和检查学校档案的接收、整理、分类、鉴定、统计、保管;负责编辑档案参考资料和档案信息开发利用工作。
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