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徒弟可教的意思34句精选

发布日期:2023-08-09 02:27 来源:海子

徒弟可教的意思

1、看到获奖学生的表现,老师频频点头,嘴里不停地说着:“孺子可教!孺子可教!”。

2、西汉•司马迁•《史记·留侯世家》:父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我会此。”

3、意思是指年轻人可培养,延伸造句:5、这个小孩刚8岁就拉得一手好提琴,真是孺子可教。

4、这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。

5、又过了五天,公鸡一打鸣,张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了,老人说:“又迟到,怎么回事啊?五天后再早点来。”

6、老人走了一里路左右,又回来对张良说:“你这个年轻人可以教育。”

7、意思是指年轻人可培养,延伸造句:18、你肯放弃,并没有一味的猛进,真是孺子可教也。

8、弟弟年纪虽小,但绘画的才华却十分杰出,获得老师孺子可教的评语。

9、西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。

10、张良,字子房。他原是韩国名门公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。

11、真是孺子可教也,你说得对,与其说当故事还不如什么都没说。

12、[rúzǐkějiào]

13、【读音】:rúzǐkějiào【释义】:孺子是小孩子;教是教诲。小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。【出处】:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:“孺子可教矣!”【用法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义【示例】:唐·刘禹锡《澈上人文集纪》:“时予方以两髦执笔砚,陪其吟咏,皆曰:‘~。'”

14、孺子可教【读音】:rúzǐkějiào【释义】:孺子是小孩子;教是教诲。小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

15、又过了五天,张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会,老人也来了,高兴地说:“小伙子,你这样才对!”

16、“孺子可教”的原义是小孩子是可以教诲的,喻指年轻人有培养前途,在句子中可充当作谓语、宾语、定语;含褒义。

17、【例子】其实你要相信很多孩子都是孺子可教的人的,只要我们好好培养他们。

18、【近义词】:尊师重教、程门度雪。【反义词】:朽木不雕、不堪造就。

19、意思就是年轻人有出息可以把本事传授给他。形容年轻人可堪教诲,可以造就。

20、张良很惊讶,想打那老头。但看到老人年纪很大,便忍住了。他下桥把鞋捡了起来,然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋,然后笑着转身就走了。

21、张良更吃惊了,盯着老人离开的背影。那老人走了里把路,返身回来,说:“你这小伙子很不错,值得我指教。五天后的早上,到桥上来见我。”张良听了,连忙答应。

22、孺子可教(拼音:rúzǐkějiào)是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早出自于西汉·司马迁《史记·留侯世家》。

23、相信自己,你一定是一个孺子可教的人。

24、活到老学到来这才是孺子可教的表现。

25、孺子:小孩子;教:教诲,指导。年轻人有出息可以把本事传授给他。形容年轻人可堪教诲,可以造就。

26、意思是指年轻人可培养,延伸造句:13、才吩咐过一次,他就永誌不忘,真是孺子可教。

27、第五天早上,张良赶到桥上。老人已先到了,生气地说;“跟老人约好时间却迟到,怎么回事啊?再过五天,早些来见我!”

28、老人说着,拿出一本书交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后,小子你将再见到我,济北谷城山下的黄石就是我啦。”然后老人就离开不见了。第二天早晨,张良看那本书,乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特,于是常常用功钻研此书。

29、有一天,张良来到下邳附近的圯水桥上散步,在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前,直接把一只鞋子丢到桥下,然后对张良说:“喂!小伙子!你替我去把鞋捡起来!”

30、孺子可教的意思是:指年轻人可培养。【出自】西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”

徒弟可教的意思

31、意思是指年轻人可培养,延伸造句:10、我们老师都说我是孺子可教的人才。

32、孺子可教的意思就是指小孩子可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。孺子可教这个成语出自西汉•司马迁《史记•留侯世家》。

33、只要稍微指导,她便可触类旁通,真是孺子可教耶!

34、孺子可教就是说话人对听话人的褒义评价,意思是“你很有发展前景呀,学的很乖呀,值得我在你身上下功夫培养培养”。甚至也表达了“我很看好你呀”

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