英语句子结构sva是什么意思136句

英语句子结构sva是什么意思

1、主谓结构S➕VI

2、这个句型其实属于倒装的一种，主语后置，there作为引导词，无实际意义。

3、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.

4、Theygreetedmeinafriendlyway.(方式状语)

5、Hearrivedinthemorning.

6、Thedishsmellsgood.

7、英语八种基本句型是：

8、“There+be+主语+…”(即“存在”句型)

9、There+be+主语+状语

10、这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it是形式主语，真正的主语是todo结构或that从句)

11、先做说明:s是subject主语，v是verb谓语动词，p是predictive表语，o是object宾语，io是indirectobject间接宾语，do是directobject直接宾语，c是compliment补语，a是adverb状语。

12、主系表：主语+连系动词+表语(SP)。

13、例如:Idrivemycareveryday.

14、英语句型中SP、SV、SVO、SVIODO、SVOC、SVA、SVOA

15、第四种句型:主-谓-宾(直接)-宾(间接)(SVOO)

16、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。

17、主语+谓语+状语

18、主谓：主语+谓语(SV)。谓语一般是不及物动词。

19、Thewholetownwantedtheoutlaw(不法分子，亡命之徒)dead.

20、例如:Shearrivesearly.

21、例：Thereisabirdinthetree.在树上有一只鸟。

22、例：Sheismorecarefulthanhe.她比他细心多了。

23、Heseemsinterestedinthebook.

24、主谓句型；

25、“主语+谓语”(即“主谓”句型)

26、【例】Everybodywent.

27、这种句型中的动词大多是不及物动词

28、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

29、例如:Therearemanychildreninthepark.

30、存在句型；

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31、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

32、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

33、如:listento,lookat….)，不及物动词常见的有：appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise……

34、主谓宾宾补结构S➕V➕O➕C

35、sp应该是主+表

36、分析：本句重在说明“学习一门外语”(tolearnaforeignlanguage)这一动作的性质是“重要的”。

37、这种句型里的谓语一般是不及物动词，后面可以跟状语。

38、Ifinditdifficulttobelieve.

39、比较句型

40、“it+is/was+形容词+todo/that从句”(即评价句型)

41、例句:：Thestudentsworkveryhard.学生们学习很努力。

42、例：IstudyEnglish.

43、五、主语+谓语+宾语+宾语补足语，这个句型中，谓语尽管是及物动词，但后面仅跟宾语不足以表达完整意思，需要一定的补充。充当补语的一般是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等等。例如：IcalledherLisa.Hepaintthecarred.

44、语法体系之简单句:

45、主谓双宾结构S+V+IO+DO

46、【例】Theleavesareyellow.

47、例：Heisthetallestintheclass.他是班上最高的。

48、（3）最高级：the+形容词/副词最高级+(单数名词或one)+{of(among)+人或物｝/{in+场所｝

49、六、主语+谓语+状语，这个句型是在主谓结构后通过状语对语义进行修饰补充，充当状语的一般是副词、介词短语等。例如：Shearrivesearly.

50、主语+动词+直接宾语：表示主语的动作或行为作用于直接宾语，如：Hereadsbooks.（他读书。）

51、例：OurteachertaughtusEnglish.

52、这个句子里涉及到两个宾语，所以谓语动词必须是

53、这个句型是在主谓宾结构后面通过状语进行修饰补充。

54、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)

55、三、主语+谓语+宾语，这个句型中的谓语动词一般是及物动词，宾语可以由名词、代词、动名词、动词不定式、宾语从句来充当。例如：Hedrinkstea.Itrytotalktoher.Sheknowswhattodo.

56、eg.Lindasmiled.

57、七、主语+谓语+宾语+状语，这个句型是在主谓宾结构后面通过状语进行修饰补充，例如：Idrivemycareveryday.

58、第一种：主-谓（SV），第二种：主-系-表（LSP），第三种：主-谓-宾（SVO），第四种：主-谓-宾（直接）-宾（间接）（SVOO），第五个：主-谓-宾-宾（SVOC），第六种：主-谓-主语补足语，第七种：主-谓-状（SVA），第八种：主-谓-宾-状（SVOA

59、例：Heaskedhertogothere.

60、Sheapologizedtomeagain.她再次向我道歉。

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61、例如，在森林中，在乔木的基部和其他被树冠遮住的地方，光线较暗，适于苔藓植物生存，而属管辖的间隙或其他光照较充足的地方，则有较多的灌木和草丛。

62、（1）原级比较:…as+形容词/副词原级+as…;…as+形容词+名词+as…

63、第一种句型:主-谓(SV)

64、Thebabyissleeping.

65、例：HeisasrichasJohn.他和约翰一样富有。

66、SV(主+谓):　Subject(主语)+Verb(谓语)

67、Chinabelongstothethirdworldcountry.

68、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

69、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

70、主语+动词：表示主语的动作或行为，如：Shesingswell.（她唱得很好。）

71、Chrisgavehisstudentsagrammarlesson.

72、Weusuallyplaybasketballinthemorning.

73、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

74、比较句型；

75、主谓双宾句型；

76、第三种句型:主-谓-宾(SVO)

77、【例】Ifoundtheprojectdifficult.difficult就是宾语project的补足语.

78、（2）比较级：…+形容词/副词比较级+than…

79、分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

80、评价句型。扩展资料

81、eg.Theyarefriends.

82、主谓宾结构S+V+O

83、主谓宾结构S➕V➕O

84、SP是主表结构句型、SV是主谓结构句型、SVO是主谓宾结构句型、SVIODO是主谓双宾结构句型、SVOC是主谓宾补结构句型、SVA是主谓状结构句型、SVOA是主谓宾状结构句型。

85、sp结构就是水平结构，它是指生物群落在水平方向上，由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，在不同地段有不同的分布。

86、另外两种SVA和SVOA一般是状语从句，因为adverb是副词，状语从句也可以说是副词性从句，以下分别举例：

87、Everyonethoughthimanidiot.

88、在这种句型里，谓语一般是及物动词，后面要跟宾语，这里的宾语一般都是直接宾语。宾语可以由名词、代语、数词、动名词、分词、不定式或从句来充当。

89、主系表结构S+V+Predictive(主谓补结构SVC,V为系动词linkingv,C为compliment,补充说明S的属性，状态，不能拿掉。)

90、这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。

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91、系动词可以分为两类，一类表示状态，这类系动词有be动词（am,is,are），taste，look，seem，sound，smell，keep等，例如：Sheistall.Theflowerssmellgood.另一类系动词表示变化，这类系动词有get,go,become,grow,turn等，例如：Theskyturnsred.Thefoodhasgonebad.

92、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

93、主谓结构S+VI

94、主语+谓语+宾语+状语

95、英语简单句通常有以下8个基本句型：

96、Tomgotapromotionfromhissupervisor(上级)

97、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

98、在该句型里，宾语补足语与宾语一起组合构成复合宾语，要求谓语必须是可以带复合宾语的及物动词，如find,hold,let,heard等。

99、这个句型是在主谓结构后通过状语对语义进行修饰补充，充当状语的一般是副词、介词短语等。

100、主谓双宾结构S➕V➕IO➕DO

101、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

102、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

103、SVOP

104、Hestoodatthecorner.(地点状语)

105、这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。

106、Theaccidenthappenedyesterdayevening.事故是昨天晚上发生的。

107、何谓与格动词?有解释说“它是直接宾语与间接宾语的不完全及物动词，有把某物从一个人转移给另一个人的意思"。直白一点就是谁把什么东西给了谁等类似的意思。直接宾语常指物，间接宾语常指人，相关的动词有give,provide,buywrite,ask等。

108、可有双宾语的及物动词，也就是传说中的与格动词。

109、Therebe句型

110、主系表结构S➕V➕Predictive(主谓补结构SVC,V为系动词linkingv,C为compliment,补充说明S的属性，状态，不能拿掉。)

111、例：Iamateacher.我是一名老师

112、SVA——主语+谓语（实意动词）+状语（副词或介词短语）例如：Herunsfast.TheyliveinBeijing.SVC——主语+系动词+补语例如：Thecatisunderthetable.Thecaketastesgood.SVO——主语+谓语（实意动词）+宾语例如：Sheisreadingastorybook.Tomlikesswimming.

113、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。

114、第二种句型:主-系-表

115、主谓宾：主语+谓语+宾语(SVO)。谓语是及物动词。

116、另外两种SVA和SVOA一般是状语从句，因为adverb是副词，状语从句也可以说是副词性从句，以下分别举例

117、【例】Igavemysonthebook.我把书给了我儿子。qive就是与格动词，后跟两个宾语myson,thebook.

118、主谓宾补句型；

119、分析：“inthetree”(地点)“thereisabird”(存在物)。

120、Chrisbroughtthestraycat(流浪猫)alotoffood.

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121、系动词在形式上是一种谓语动词，而表语实际是主语的补语，所以一般也将这种结构叫做“主-谓-补”(SVC)

122、简单句五大基本句型SV、SVP、SVO、SVIODO、SVOC。

123、四、主语+谓语+直接宾语+间接宾语，这个句型中，两个宾语分别是动作的直接承受者和间接承受者，直接宾语指的是动作是为谁做的或者对谁做的，在句子中不可缺少，间接宾语多由指“人”的名称或代词充当，例如Ishowherthebook.

124、主谓宾句型；

125、主语+系动词+表语：表示主语的状态或特征，如：Heisateacher.（他是一名教师。）

126、具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了

127、例：Itisimportanttolearnaforeignlanguage.学习一门外语很重要。

128、主谓宾宾补结构S+V+O+C

129、第五个句型:主-谓-宾-宾补(SVOC)

130、英语八大句型结构有：

131、Theteacherbecameasinger.

132、例：Hehasasmuchmoneyasshedoes.他和她的'钱一样多

133、主系表句型；

134、:s是subject主语，v是verb谓语动词，p是predictive表语，o是object宾语，io是indirectobject间接宾语，do是directobject直接宾语，

135、英语八大句型结构有：第一种：主-谓（SV），第二种：主-系-表（LSP），第三种：主-谓-宾（SVO），第四种：主-谓-宾（直接）-宾（间接）（SVOO），第五个：主-谓-宾-宾（SVOC），第六种：主-谓-主语补足语，第七种：主-谓-状（SVA），第八种：主-谓-宾-状（SVOA）。

136、八、Therebe句型，There+be+主语+状语，这个句型其实属于倒装的一种，主语后置，there作为引导词，无实际意义。例如：Therearemanychildreninthepark.