优选小学借代的句子11~15字【66句】

小学借代的句子11~15字

1、例：我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我再也说不出话.　　（鲁迅《故乡》）

2、借喻是比喻的一种.是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲（本体）说成乙（喻体）.

3、例：1.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.（《望天门山》）

4、借喻借代让人们更容易理解和记忆，同时也增加了句子的表现力和美感。

5、再比如，我们说“他是一只老虎”，用“老虎”来代指对他性格、行为的评价，这是一种直接的借代，利用对“老虎”这一事物的理解与认知来传达信息。

6、“看我们不揍你一顿，你这个传播伤害病的虱子！”

7、回答如下：《琵琶行》的原文每句都运用了大量的修辞手法.

8、前面不远处走来了一队红领巾。“红领巾”代指小学生。

9、以「巾帼」借代女人、「须眉」借代男人。

10、比如说，一些人可能比较酸，就可以用青苹果来代表；而有些人亲和力很强，可以用甜苹果来代表。

11、借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词.

12、待到山花烂漫时，她在丛中笑。

13、用厚障壁比喻人与人之间的隔阂

14、比如，“他是一只老虎”，表示他非常勇猛；“她是一朵花儿”，表示她非常美丽。

15、旌旗十万斩阎罗。“旌旗”为借代；“阎罗”为借喻。

16、意思是：我和客人下马在船上设宴饯别，举起酒杯要饮却无音乐助兴。

17、借代的句子——心灵的简单犹如雨后彩虹，美丽脱俗，彩虹出现的时刻，便是风雨洗礼后留下的精彩与绚烂。它是在历经风风雨雨后，带着阳光的浮现，将我的心明亮的照耀，让我的心即刻跟着成长。

18、疏影横下水清浅，暗香浮动月黄昏。

19、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。（鲁迅《故乡》）借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。

20、（1）中国人民在党的领导下，推翻了三座大山的统治。

21、遥知不是雪，为有暗香来

22、有很多，比如我们常说“月亮像一条弯弯的银线”，用“弯弯的银线”来形容月亮，是一种情感上的借喻，利用对“弯弯的银线”和月亮间的相似性来表达情感。

23、"他的心灵像一潭平静的湖水。"

24、2.正说着,眼镜就从外面走了进来.

25、只见她身穿淡绿罗衣，颈中挂着一串明珠，脸色白嫩无比，犹如奶油一般，似乎要滴出水来，双目流动，秀眉纤长。

26、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）例中第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。

27、总之，借代借喻是语言表达中常用的修辞手法，能够丰富语言形式，增强表达效果，让人们更加理解和感受到信息所传达的含义。

28、“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”（唐代杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）用“朱门”借喻显贵之家，豪门望族。

29、（2）红领巾在车站宣传卫生。

30、用船的一部分“帆”代替了船。

小学借代的句子11~15字

31、用船的一部分“帆”代替船.

32、用“眼镜”代指某经常戴眼镜的人.

33、小军就是个书呆子。用书呆子代替用功

34、零落成泥碾作尘，只有香如故。

35、"她是花儿，美丽动人。"

36、休息片刻，继续跋涉。接着是观赏“老鹰戏小鸡”的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖；左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这一幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。

37、问题：？1借喻借代是一种修辞手法，用文字或语言代替某些具体的事物来表达意思。

38、等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）例中的“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。

39、答：琵琶行中的借代句子是“海内存知己，天涯若比邻”。这句话通过“海内”和“天涯”两个词的借代，表达了离别之后思念之情的深刻和真挚，具有很强的感染力和艺术感染力。

40、借喻借代可以用水果来举例。

41、②枪杆子里面出政权。

42、借代：如“白头”、“青衫”等词语的使用，代指人物。

43、这种借代方式可以丰富描述，使文本更加生动形象。此外，借代还可以引起读者的联想，让读者更加深入地理解文本的意义。

44、我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

45、用具体事物＂枪杆子＂代替抽象的武装力量。

46、借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。

47、这两个例句，第（1）句中的“三座大山”与其所代替的帝国主义、封建主义和官僚资本主义之间具有“压迫”的相似性，所以是借喻；而第（2）句中的“红领巾”与其所代替的少先队员之间是戴与被戴的关系，具有相关性，所以是借代。

48、这样，借助不同的苹果品种，可以更可视化地形容不同的人的特点和性格。

49、比如，将人比作苹果，而他们的个性、习惯、思想等不同之处可以用不同的苹果品种来代表。

50、你好，琵琶行中最著名的借代句子是：“三五七度，雨打梨花深闭门。”这里的“三五七度”是琵琶上的音阶，指代音乐；“雨打梨花深闭门”形象地描写了雨夜梨园，深闭户门，而此处“雨打梨花深闭门”则借代唐代皇宫中的宫女们被困宫中。这句诗概括了唐代的花酒之乐，借代了当时的社会状况和人生百态，极富意境和情感。

51、借喻借代是文学写作中一种修辞手法，比方说我要借你的车开一开，我要借你的电脑用一用。这就是借喻借代的意思。借代在生活中应用很广

52、借喻例子

53、这里用"心灵"代替了人的内心，用"湖水"比喻内心的平静和清澈。

54、这里的"他"用太阳代替，表达他的重要性和光彩。

55、(1)：巾帼不让须眉。

56、这里用"花儿"代替了女孩的外貌，用"美丽动人"形容她的容貌和气质。

57、借代例子

58、“主人”与“客”互文，意为主人和客人一起下马一起上船。“管弦”：指音乐，借代。

59、一个简单的借喻借代例子是“他是我的阳光”。这句话中，“阳光”并不是真正的意思，而是用来形容他的人格魅力，并传达出与“阳光”相同的感受。

60、“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。”用借代和互文从反面烘托气氛为乐声出现铺垫。

小学借代的句子11~15字

61、例句：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）

62、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠：”帆为船上之器物，温庭筠用“千帆”借代过往的船只，给人无限遐想的空间。实际上，借代在古诗词中运用得最广泛。如我们熟悉的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。

63、关于这个问题，1."他是个太阳，照耀着我们的生活。"

64、通过两个条件：相关关系与代替来辨析借代与借喻。

65、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。

66、生活中，感动亲情友情爱情痛苦忧伤挫折困境，犹如人生的老朋友，常常伴随左右。面对痛苦忧伤挫折困境的人生，有两种态度，一种是主动迎接，另一种是被动承受，只有主动迎接的人，人生才会活得精彩。