育儿的路上的经典语录-69句

1.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

2.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

3.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

4.生孩子，不是生病，没那么娇气。养孩子，不是养太子，别那么多事！

5.富裕是另一种更高级的教育资源。

6.有些人脾气暴躁，容易激动；有些人平和大度；前一种人早年抚养是亏欠的；后一种人早年抚养一定是非常到位的。

7.应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果

8.万丈高楼从地而起，每个人须从小培养成良好的学习方法，生活习惯，优良的品格，长大了才会成为参天大树，摩天大楼。

9.知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。

10.把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

11.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

12.二胎家庭两个孩子发生争执怎么办？不要把精力放在护小的上面，而是教育老大。

13.知识的积累，就像银行的储蓄，是一点一滴日积月累而得来的。

14.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

15.教育孩子，小时候要斗勇，长大后要斗智；除了爱孩子之外，还要让孩子有敬和畏，敬来自于怕，得先怕，他才会敬；他不怕，就不会敬。

16.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

17.用心去爱，用爱去教，和孩子一起成长，享受每天的幸福和快乐。

18.教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

19.每天想办法让孩子大笑狂笑若干次。.生活游戏化，游戏生活化.最重要的一句，我只需要一个分的孩子，所以我也只要当一个分的妈妈；不对自己严格要求，马马虎虎过得去就可以，我毕竟也是第一次当妈啊。

20.孩子在岁前，甚至是岁以前，最好是由母亲抚养。

21.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的"问题儿童"。

22.我祝愿辛勤劳动的园丁和祖国的花朵们：所有的生命都能在阳光下自由成长；

23.孩子是在体验中长大的。我们不能代替孩子成长，就不能代替孩子体验。这也不许孩子做，那也不许孩子做，只允许孩子按照家长的喜好去做，这不就是家长代替孩子成长嘛。

24.孩子，你是否想过，你今天有自由和幸福，是因为在你之前，有人抗议过，奋斗过，争取过，牺牲过；如果你觉得别人的不幸与你无关，那么有一天不幸发生在你身上时，也没有人会在意。

25.如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

26.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

27.有些人脾气暴躁，容易激动；有些人平和大度；前一种人早年抚养是亏欠的；后一种人早年抚养一定是非常到位的。、孩子的心理成长比智力教育更重要。

28.作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

29.勤勤恳恳学习，快快乐乐生活，认认真真做事，实实在在做人。

30.心理发展有关键期，孩子也一样，岁之前称为依恋期，需要家庭教育；-岁称为青春期依恋期，需要社会的参与。、孩子岁以前，甚至是岁之前，最好由母亲亲自抚养，这样才能获得孩子的心理资本。

31.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

32.恰如其分的赞赏是增强孩子自信心的最佳途径。要相信任何人都有一个发展的过程。要相信孩子会有进步。

33.早期教育重在润物细无声。

34.教师是火种，用自己的热情点燃孩子的心灵之火，教师是梯子，承受着孩子一步步地向上攀登。

35.性格才能真正决定命运，而性格是人后天形成的社会行为方式。

36.爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

37.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

38.教育孩子要避免那种一做什么就要当状元的想法。状元意识就是悲剧意识。“不要让孩子输在起跑线上”的口号是制造童年恐慌的宣言。

39.一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

40.不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

41.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”

42.当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

43.将心比心，教育孩子时，回想下当自己孩童时的感受吧！

44.父母给孩子讲道理是必要的，但给岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。

45.自己不读书是文盲，不让孩子读书时法盲，养子不教是瞎忙。

46.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

47.让孩子做主，给孩子自由。

48.让孩子成为既有激情又有理智的人。

49.教师是学生的镜子，学生是教师的影子。

50.宽容别人等于善待自己。

51.陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工!

52.财务工作者妈妈对儿子粗心感到非常痛心，她对儿子说：“你今天忘掉的是一个细小的具体东西，像借书，今后，长大你丢掉的可能是一个好的工作，一个好的机会，像贷书，借、贷了平衡，潜力你只有用金钱或一生做砝码去平衡，那样付出的代价太惨重了！”

53.又投入才有产出，只有刻苦的学习，才能获得好的成绩。一份耕耘，一份收获。动物世界里。那些适应自然界变化的动物而生存下来。学习科学文化知识，就是为了将来适应顺息万变的信息时代。

54.儿童时代是一个胡说八道的时代，这不是缺点，而是他们成长的一个特点。我们要尊重儿童的未成熟状态，童言无忌才能健康成长。

55.在育儿的道路上，家长和孩子一同成长！

56.学生学习贵在自觉，持之以恒，跟现实的条件，环境关系不大。家长对孩子的要求要严格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。

57.用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起!

58.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

59.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

60.教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子。

61.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

62.我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们，你跌倒时，如何跌的有尊严；你的膝盖破的血肉模糊时，怎么清洗伤口，怎么包扎；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静，心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？

63.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

64.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

65.孩子身上存在缺点不怕，可怕的是作为孩子人生路上的领路人父母缺乏正确的家庭教育。

66.勤交流，多鼓励，善赏识，看优点。

67.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

68.没有爱就没有教育，问题在于爱有真假之别，犹如真假种子之别。假种子坑农民坑一季，假教育坑孩子坑一生。

69.宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。