幼儿教师教育格言经典座
1、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。 2、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果
2023-07-06
幼儿教师教育理念格言优选好句31句
发布日期：2023-07-06 19:30
来源：海子
1、市场经济全靠自己闯荡，在求异的同时就要创新。具体的感觉是，要把繁华世界看作蛮荒一片，把已经光彩夺目的物质文明看作还未开垦的处女地，大胆地按照自己的意愿开拓、塑造自己心目中的文明世界。颜建中《第四产业大崛起》
2、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。郎加明《创新的奥秘》
3、商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。郭光华《商品开发技巧》
4、最佳的创新定义是“不限大小，不限部门”。
5、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。金马着《21世纪罗曼司》
6、亚里士多德的意思是：我尊敬我的老师，但为了追求真理，如果老师说的是错的，我也会站在真理这一边。
7、开拓思维传帮带源远创新
8、有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。美国管理学家《致未来的总裁们》
9、创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。吉福德平肖第三
10、真正忙碌的人没有时间去胡思乱想。塞涅卡（古罗马）
11、然而，唤起消费者的需求不是一件容易的事，唯有创新能赢得广大消费者的青睐。郭光华《商品开发技巧》
12、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。斯威尼
13、如果你从肯定开始，必将以问题告终，如果从问题开始，则将以肯定结束。培根
14、不创新，就死亡。艾柯卡
15、人具有动物所没有的东西创造性、想像力。马克斯韦尔莫尔兹
16、、在创新活动中，只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人，才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。朗加明着
17、以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！金马
18、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
19、日日创新。日本索尼公司
20、“吾爱吾师，吾更爱真理”是亚里士多德的一句名言。意思是我爱我的老师，可我更爱真理，同“闻道有先后，术业有专攻”。亚里士多德17岁入师门，跟随柏拉图二十年之久，对老师是很崇敬的，然而在追求真理的过程中，亚里士多德很勇敢，坚决的批评老师的错误观点，同老师存在很多分歧，有人指责他背叛老师他回敬了一句“吾爱老师，吾更爱真理”。
21、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
22、将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。吉福德平肖第三
23、在识别创新思想方面最成功的公司总裁，总是善于同有创新意识的人打交道的，善于倾听他们的意见，包括听来有点古怪的意见。……为了获取创新思想，作为公司总裁必须乐于承认和接受由创新思想带来的种种不愉快。斯威尼
24、为了产生创新思想，你必须具备：（1）必要的知识；（2）不怕失误、不怕犯错误的态度；（3）专心致志和深邃的洞察力。斯威尼《致未来的总裁们》
25、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。彼得德鲁克
26、美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”朗加明《创新的奥秘》
27、平凡创造奇迹传帮带团结铸就辉煌
28、有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。
29、基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。（）彼得德鲁克
30、最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：“这个一看就懂，我怎么没有想到呢？”
31、这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。佚名
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